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标题: 一个问题（随笔） [打印本页]

作者: 圆山客 时间: 2013-12-18 00:35
标题: 一个问题（随笔）

提“一个问题”能带来物理学革命，能带来产业革命，能改变战争，能改写人类历史，有没有这样的“问题”存在？

有的！我们要从“原子结构”谈起，大家都知道原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子带正电荷，电子带负电荷。对原子来说，质子数和核外电子数刚好相等，所以原子内部的正负电荷是平衡的。

我讲这些，只不过是高中化学常识，但是，现在的学生，在应试教育下的学生，有谁提出这样一个问题：“既然质子都是带正电荷，那它们在一块为什么不会互相排斥呢？”。

不要小看这样一个简简单单问题。是啊，照理说原子核里的质子都带正电荷是应该相互排斥的，但是，它们可以呆在一块，而且在那么狭小空间内，一定是有某种“很大的力”将它们拉在一起，否则早就分道扬镳了。

先不要去问这种力到底是什么？如果能将这种力打破，一定会释放出巨大能量，这样一个想法，就是最早的“核裂变”的想法，早在19世纪就有人提出来了，爱因斯坦也很关心这个问题，很多科学家包括德国科学家在内的研究工作，终于使核裂变从理论走向现实，其方法之一就是用不带电荷的中子去“轰击”原子核，结果出现了核裂变，并释放出巨大能量，这就是原子弹爆炸威力如此之大的内在原因。

说到这，大家都明白了，二次大战美国丢给日本的两颗原子弹是不是改变了战争走向？“核威慑”带来的冷战是不是改写了人类历史？核裂变的和平利用是不是给能源产业带来革命？而核裂变带来的“场”理论、“基本粒子”理论是不是给物理学带来了革命？

就这么一个“问题”，“简简单单”问题，对人类影响竟如此巨大，我们不仅要问，为什么我们中国人不善于提出这种“简简单单”的问题呢？

作者: 侯诗杰 时间: 2013-12-18 11:39
能破解自然科学之谜肯定是其乐无穷，但眼下的应试教育，让师生疲于应付，谈不上有空闲去“发现问题、提出问题、解决问题”了。

作者: 圆山客 时间: 2013-12-18 12:28

侯诗杰发表于 2013-12-18 11:39
能破解自然科学之谜肯定是其乐无穷，但眼下的应试教育，让师生疲于应付，谈不上有空闲去“发现问题、提出问 ...

中国教育太遗憾了！:handshake:)

作者: 独享独行 时间: 2013-12-18 14:38
墨守成规，不善思索。

作者: 圆山客 时间: 2013-12-18 15:53

独享独行发表于 2013-12-18 14:38
墨守成规，不善思索。

谢谢！:):handshake:)

作者: 独享独行 时间: 2013-12-18 20:09

圆山客发表于 2013-12-18 15:53
谢谢！

{:soso_e160:}{:soso_e181:}

作者: 圆山客 时间: 2013-12-18 20:38

独享独行发表于 2013-12-18 20:09

:handshake

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