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标题: 散文断想 (十一)作者:程汝明 [打印本页]

作者: 程汝明    时间: 2018-1-31 20:41
标题: 散文断想 (十一)作者:程汝明
  散文断想 (十一)作者:程汝明


  捕捉思维,依赖声音,声音有形,化为文字。

  什么是字?我们语言里的每一个声音,和写出来代表这种声音的每一个形体,我们称之为“字”。

  字 ,是散文的原始“细胞”。

  “词”,是什么?

  有时候,一个字,就能表明一个意义,有时候,两个,或更多 的字结合在一起,表明一个意义,我们把这样的字和字群叫做:词。

  词,是语言最小的独立运用单位。

  词分单音词与双音词。

  由一个字充当的词,叫“单音词”。

  例如:水,火,大,小,人,狗,黑,白,上,下等。

  由两个字构成的词,叫“复音词。

  例如:蜻蜓,汽车,牛肉,海洋,昆仑山,社会主义等。

  词,有头吗?有啊,你看有头的词:第一,老王,老鼠,阿六,阿毛……

  词,有尾巴吗?有啊,你看有尾巴的词:椅子,杏子,石头,现代化……

  词,有哪几类?

  你已学过,那我就再重复一次:名词,动词,形容词,副词,代词,数词,连接词,语气词。

  词,是怎样构成的?

  双声词:伶俐、吩咐、琉璃……

  叠韵词:蜻蜓、彷徨、潦草……

  拟声词:乒乓、咕咚、叮当……

  用一个词,修饰另一个词:白菜、黑板、红花、盲从……

  用一个词,支配另一个词:出席、留神、动员、失望……

  小类名的词后加一个大类名的词:松树、鲤鱼、经书、牡丹花……

  把两个意义相同或相似的词合在一起:美丽、巨大、身体、整齐……

  两个词是等立的,一个词的的意义占了优势,另一个词,只剩下形体:窗户、干净、兄弟……

  把两个表示同类事物的词,合在一起,表示新的意义:骨肉、河山、口舌……

  写散文,为什么要研究词?

  因为,你要组词成句,你要知道,主语,谓语,宾语,附加语;你要知道,什么是短语,什么是单句,什么是复句。

  知道了句子的成分,你就会扩句缩句,把句子写得干净漂亮。——在这个基础上,你才能谋篇布局,你才能运用明比暗比,排比借代,摹声摹状,阶升阶降,悬想示现,顶针回文,拟人呼告,设问反问……

  文学艺术,首先是一门“手艺”,如木匠,如画师,

  如宾馆大厨,先要了解,斧锯开合,颜色冷暖,食材特质,之后,才能入真入神,才能巧夺天工,让人,——流连忘返,回味无穷……借着,扎实的文学底功,你就可以深入文学艺术之林,寻找那棵,属于你的“常青树”……

  ……坐在这棵树下,你就可以思考:

  文学艺术,为什么要“独创”?

  典型人物的意义在哪里?

  题材,是否决定文章的高下?

  自然主义,与现实主义,区别在哪里?

  什么才是艺术中的真实?

  坐在这棵树下,你可以静心研究——

  想象与虚构,简朴与简洁,简洁与丰富,含蓄与直白,直白与浅露,细节与情节,以及,文章的结构,叙述的技巧,表达的技巧,人与物,物与人,天地合的人文情结……再往前走,哲学与美学的大门已为你打开——老子,孔子,柏拉图,黑格尔、马克思、毛泽东、别林斯基,在向你招手……

  2018年.1月29 日夜.于空心巷.顽石斋
作者: 把酒横箫    时间: 2018-1-31 21:04
拜读问好,晚上快乐
作者: 老党    时间: 2018-2-1 07:20
学习,长见识,感谢先生。
作者: 胡永忠    时间: 2018-2-1 09:20
受益!学习了!春节愉快!
作者: yxq一叶扁舟    时间: 2018-2-1 10:58
长知识,学习了!问好楼主!
作者: 程汝明    时间: 2018-2-1 13:36
祝好1
作者: 程汝明    时间: 2018-2-1 13:38
老党 发表于 2018-2-1 07:20
学习,长见识,感谢先生。

党兄:谢谢鼓励!
作者: 老党    时间: 2018-2-1 15:09
程汝明 发表于 2018-2-1 13:38
党兄:谢谢鼓励!

祝老弟在这里玩的开心。
作者: 老党    时间: 2018-2-1 15:09
程汝明 发表于 2018-2-1 13:38
党兄:谢谢鼓励!

祝老弟在这里玩的开心。
作者: 白水    时间: 2018-2-3 04:31
剖析的透,使人容易理解,学习长知识。




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