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标题: 好梦，在路上 [打印本页]
作者: 王根生 时间: 前天 19:14
标题: 好梦，在路上
本帖最后由 王根生 于 2025-4-28 19:16 编辑
好梦，在路上
王根生
从教33年，也是追梦的33年。从教的路上，我的梦越来越清晰，越来越分明，越来越迷人。
一九八六年我大学毕业，分配到临潼区新丰高中任教，那时我还是二十出头的小伙子，风华正茂，看到前辈们教育教学水平炉火纯青，我特不服气，于是我给自己树立了一个伟大的梦想：我要作一名教育专家；如果我要从这个学校离开，一定得让学校知道这是他们的一大损失。怀揣这个梦想，我聚精会神地钻研教材，向我的教育专家梦进发。
刚毕业那会，我和学生的年龄差距不大，比较容易接近。课余时间，常有学生到我简陋的办公室来玩。一天晚饭后，几个学生到我办公室来闲聊，一个女生看见我的书架上有一本果戈里的《死魂灵》，便向我借阅。当时市面上很难找到这本书，我实在不愿意把心爱的东西借给别人，就告诉他我还没有看完，看完了借给她。他们走了以后，我怕惹麻烦，就从书架上把那本书取出来，放到我的书箱子里。
一次上完课后，我主动找到这位同学，告诉她：“实在很抱歉，本来我想给你把那本书带过来，我的同学在公交车上给我弄丢了。太可惜了。”他听了我的解释后，也替我惋惜。我也为自己处理事情巧妙而沾沾自喜。
光阴在繁忙的日子中很快溜走了，眨眼之间，这一级学生到了高三，并且很快临近高考。六月末的一天（当时是七月初高考），这位学生到我办公室来了，送给我一本崭新的《死魂灵》，说这是自己在西安钟楼书店买的，买了两本，送我一本。然后就告辞了。
我有些尴尬，随意翻开这本书，只见扉页写了这么八个字：“山高水阔，恩师永驻！”
晚上，两本《死魂灵》摆在我的面前，我深感惭愧。我深深地认识到：一个教育专家，不只是学科功底扎实，还应该真诚面对学生，既教书又育人。否则，那就是一个教书匠，不是教育专家。
如果说，我当初那个好老师的梦，还有点模糊，那么这件事，才让我的梦逐渐清晰了起来。
2000年，由于我这几年连续教高三，学生高考语文成绩一直稳居全区前三名，有一次学生的语文高考成绩竟然超过了区重点华清中学的重点班成绩，这所高中点名要我去他们那里工作。可我们校长不签字，要我必须再干一年。没有办法，我只好在这所学校再拖一年吧。
新学年开学，学校安排我给高一·五班当班主任。这个高一五班是一个综合班。所谓综合班，其实就是没有考上普通高中的那些学生编了一个职业班。可能学校觉得我心已经跑了，也不敢把好班交给我。而对我而言，教什么班已经无所谓了。能把他们管住，别出乱子就不错了。
但在教育教学中，我还会一本正经地给学生做思想工作。我不止一次与他们谈心：过去属于死神，未来属于自己。我们没有必要慨叹别人对自己冷眼；慨叹不能改变现实，改变自己。也许我们错过了许多机会，但不用悲观，那只是命运剥夺了你活的高贵的权利，并没有剥夺你活得伟大的权利。尽管我慷慨鼓动，但我心里依然认为，我不过在给他们注射强心剂罢了，他们坚持不了多久的。
这一学年圆满地度过来了，我们班各项工作都很不错。2001年，我被招聘到现在的临潼中学任教。
开学一个月后的一个傍晚，我叫了一辆货车到学校搬家。正当我们刚开始搬东西时，也不知道是谁告诉我的学生，我的高一·五班学生几乎是全体出动帮忙搬东西。72个平方的房子，顿时挤满了我的学生，我叫来的帮工这会儿全部退出来了。任凭我怎么样叫他们去上自习，已经没有意义了。很快，东西装上了车，我们出发的时候，已经快9点钟了。当车要启动时，我们班上有十几个男生硬是坐在车厢不下来，他们要帮我到县城卸东西。班上一个曾经因打架被初中作记过处分的学生饱含深情地对我说：“王老师，您就别拦我们了，您要是拦我们，我们就在校门口挡公共汽车（跟着您去给您搬东西的）。我这学生，就是一个坏学生。可您让我成了好学生，还让我当了生活委员。我感激您！今儿，就让我们给您帮一次忙吧”他的话让我惊呆了：这学生，平时作文中语言不连贯，可今天的话语竟这么流畅！最后在我的再三劝说下，还是有七个学生留在车上，跟我们上县城。
这件事，让我再一次审视我当初的梦想：当一个教育专家，不仅要在教学上精益求精，真诚对待学生；还得真诚地尊重学生。再差的学生，都懂得尊严，都会被爱的暖流焐热，成为社会有用之人，忽视了这一点，教育专家梦，依然只是一个梦，永远无法实现。
我的教育专家梦，越来越明朗。由最初一个模糊的草图，逐渐成长为实实在在的施工图。督促着我按照图纸一步步完工。
在愈来愈清晰的教育专家梦中，我洒落了一些遗憾，但同时我也收获了一些理想：我的书柜里除了高高一摞子各种教学奖证书外，数十篇散文、文学评论以及一些诗歌曾多次在省市国家级正规报刊发表。我的信条是，在语文教学上，我要成为作家型教师；只有自己会写，才能教学生会写；我的课堂比较随意，我可以将中国戏曲、中外哲学、历史融入我的课堂中，既扩展了学生的眼界，又提升了语文课的魅力。曾经一个毕业多年的学生，今天在美国做博士后，还和我联系，还一直还让我通过互联网给他讲《诗经》，讲格律创作等。一个做博士的学生还让你给他上课，这就是一个教育人拥有的成就感吧。
今天，我已经跨进了55岁的门槛。这个年龄还谈梦，似乎有些幼稚了。但这个清晰的梦，却成了我的最有感召力的精神支柱。也许我这一生在其他方面一事无成，但能让我阳光地走到现在，就是这个好梦在支撑着我。我不知道自己的梦想实现了没有，名气对我已经没有多大的意义，只要我一天天活在这个梦中，我就踏实。
教育专家梦，一个我永远也做不醒的梦！
注：该文荣获陕西省教育厅、《教师报》社举办的“陕西省2019年教师节征文”三等奖。
作者: 独享独行 时间: 前天 22:17
愿你的梦想早日实现！为你获奖而高兴！
作者: 铁风 时间: 昨天 15:47
教育专家梦，一个我永远也做不醒的梦！己美梦成真。
作者: 王根生 时间: 昨天 17:56
独享独行 发表于 2025-4-28 22:17
愿你的梦想早日实现！为你获奖而高兴！
感谢独享老师鼓励！
作者: 王根生 时间: 昨天 17:57
铁风 发表于 2025-4-29 15:47
教育专家梦，一个我永远也做不醒的梦！己美梦成真。
感谢老师鼓励！
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