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标题: 释愚 [打印本页]

作者: 巴河流水 时间: 2015-3-29 00:21
标题: 释愚
本帖最后由巴河流水于 2015-3-29 00:32 编辑

囚笼的思绪，一切挣扎成假像
天空很低，伸手可触
压抑在收缩，没有风的拂动
没有日出，没有星月
痛，成了空间，唯一的躁动

一树花，在囚笼外演绎飘落
渐行渐远，朦胧
消失。街角霓虹灯下的紊乱
在冰冷的三月，凝结出雨的淅沥

灵魂已经出壳，在追逐一朵云
百米冲刺之后的鸳鸯
将哀鸣，暴发成歇斯底里的泪水
漫涨的池塘，在这个雨季干涸

没有鱼，哪怕是一只虾的跳跃
前世与前世，石头溅起涟漪
一株草，在岸边
诵读轮回，三生无缘的纠结

作者: 筱欣奕奕 时间: 2015-3-29 07:32
意向丰盈，感情饱满。全诗充斥着挣扎、纠结与哀伤，层层深入。读着都疼{:soso_e112:}
问好巴河老师

作者: 筱欣奕奕 时间: 2015-3-29 07:33
点亮引围观。祝巴河老师开心每一天{:soso_e113:}

作者: 史远钟 时间: 2015-3-29 08:32
痛，成了空间，唯一的躁动
{:soso_e116:}

作者: 陶金喜 时间: 2015-3-29 10:06
囚笼的思绪，一切挣扎成假像
天空很低，伸手可触
压抑在收缩，没有风的拂动
没有日出，没有星月
痛，成了空间，唯一的躁动（如此压抑，挣扎，痛成了唯一。浓墨描绘，思维开阔，压低的天其实是压低的心，和收缩的动作吻合）

一树花，在囚笼外演绎飘落
渐行渐远，朦胧
消失。街角霓虹灯下的紊乱
在冰冷的三月，凝结出雨的淅沥（想到了困兽注视窗外的渴望。用语精确、到位而又引入遐想，比如，什么叫“凝结出雨的淅沥”，这种穿越时空凝聚的诗语本身就可以把读者引向深刻的思维路径）

灵魂已经出壳，在追逐一朵云
百米冲刺之后的鸳鸯
将哀鸣，暴发成歇斯底里的泪水
漫涨的池塘，在这个雨季干涸（这是一种压抑，压缩后的释放。诗语依旧精）

没有鱼，哪怕是一只虾的跳跃
前世与前世，石头溅起涟漪
一株草，在岸边
诵读轮回，三生无缘的纠结（用一株草来结尾，这是植物的心哦，“诵读轮回”，“三生无缘”莫不是吻合诗题“释愚”？）

诗人采用首段铺陈，二段引燃，三段爆发，末尾升华的方式创作，在诗语上又有诸多亮点，故而议精

作者: 陶金喜 时间: 2015-3-29 10:07
问好巴河老师，学习新作

作者: 谈晓莉 时间: 2015-3-29 16:11
没有鱼，哪怕是一只虾的跳跃
前世与前世，石头溅起涟漪
一株草，在岸边
诵读轮回，三生无缘的纠结

拜读欣赏问好{:soso_e181:}

作者: 清风 时间: 2015-3-29 17:39
问候巴河！欢迎回来！{:soso_e183:}

作者: 清风 时间: 2015-3-29 17:41
内心挣扎思考与选择！{:soso_e179:}

作者: 清风 时间: 2015-3-29 17:41

陶金喜发表于 2015-3-29 10:06
囚笼的思绪，一切挣扎成假像
天空很低，伸手可触
压抑在收缩，没有风的拂动

支持精华！:handshake

作者: 浪淘沙 时间: 2015-3-29 19:44
是怎样的一种挣扎与痛才吟出这样深情忧伤的诗行！拜读巴河老师佳作！学习！{:soso_e160:}{:soso_e183:}祝老师开心！

作者: 无水河 时间: 2015-3-29 20:02

浪淘沙发表于 2015-3-29 19:44
是怎样的一种挣扎与痛才吟出这样深情忧伤的诗行！拜读巴河老师佳作！学习！祝老 ...

{:soso_e179:}

作者: 巴河流水 时间: 2015-3-30 00:50
谢谢大家，由于最近工作繁忙，少了问候，海涵为是！

作者: 大漠十一殿平 时间: 2015-3-30 06:45
欣赏佳作，享受美。问好您巴河常管，

作者: 鲁人老鲍 时间: 2015-3-30 09:16
奇思妙想，妙不可言。:lol

作者: 北方夫子 时间: 2015-3-31 10:56
囚笼的思绪，一切挣扎成假像
天空很低，伸手可触
压抑在收缩，没有风的拂动
没有日出，没有星月
痛，成了空间，唯一的躁动

{:soso_e183:}这些日子隐忍出的唔觉——

作者: 书香做酒 时间: 2015-3-31 11:14
是如何的压抑写出精华的诗篇

作者: 飞花 时间: 2015-4-1 19:35
没有日出，没有星月
痛，成了空间，唯一的躁动
···
一株草，在岸边
诵读轮回，三生无缘的纠结
拜读老师的诗，那种情绪凝结的意象好强大，不知不觉就受到感染，学习中

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