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标题: 打开笼子放出思想——闲话教育 [打印本页]

作者: 一二一二一二 时间: 2013-7-29 09:14
标题: 打开笼子放出思想——闲话教育
[align=left]中国的教育一直在改革，改来改去，没有了方向，没有了教育家，没有了师德师魂，没有了浪漫思想，没有了文化精神，甚至没有了批判，而只有颂扬！ [/align][align=left]怎么会这样？[/align][align=left]——功利！[/align][align=left]功利是什么？[/align][align=left]——枷锁！[/align][align=left]结果是什么？[/align][align=left]——奴性！[/align][align=left]封建社会的私塾、学堂，竟然培养了灿若星河的诗文大家和文学名篇；九流三教，百家争鸣，文学、绘画、哲学、科技，煌煌大观；老庄、孔孟、墨韩，屈子离骚，风雅颂传，汉魏风骨，唐宋诗文，元代戏曲，明清巨篇，鲁郭巴老，湘沈苏钱，竹清荷韵，万里飘香。[/align][align=left]而今天，教育走向政治，教育走向市场，学校、教师走向功利，学生被关进了枷锁重重的笼子。我们还有教育吗？我们的教育还有精神吗？我们还有教育家吗？我们还有真正的国学大师吗？[/align][align=left]为了成绩，泯灭了教育的本性；为了分数，扼杀了学生的性情；为了功利，教学没了魂灵；为了分数，孩子都在搏命。学习变成了孩子厌恶而痛苦的魔界。[/align][align=left]高考大棒旗挥，师生都在捉摸：今年的形势，命题人心意，出题的内容，怎样规范答题，大套小套题型，只管模拟[font=Times New Roman]------[/font][/align][align=left]当学生被输入了程序，当教师成为程序编辑，生产出的不是文化精神和文化力量，而是机器人或是本该清洗的系统垃圾。[/align][align=left]教育改革，把学生改到了厌倦学习的境地。传承都是问题，发扬创新是不是痴人梦里？这时候，我倒喜欢了那些从不学习的孩子；即便杂草丛生，或许会长出一二灵芝。[/align][align=left]教育，千秋大业，不能只看目前的形式和形式表示出来的成绩。[/align][align=left]放开政治，放开政绩，放开学校，放开老师，放开学子，给风筝以风，给大鹏以六月之息，我们的天空一定会诞生七阳光，甚或更多的奇迹！ [/align]

[b][url] http://www.138562.com [size=6][color=Red] | |  | 注| [/color][color=Blue] :  ]

作者: 方子 时间: 2013-9-4 22:00
这是一个十分严肃的问题
也是一个值得思考的问题

[b][url] http://www.138075.com [size=6][color=Red] | | パ | パ注| [/color][color=Blue] : パ ]

作者: 一方 时间: 2017-1-3 20:09
是的，教了几十年书以后，突然学到一句话要告诉学生：揣摩出题老师的心思。于是，在教学中每每讲到一个关键点，或者是一个易错点，一定会提醒学生想一想，这里一般考什么；有时候，学生遇到一个歧义很多的词，提出疑问时，甚至可以用经验告诉他们：这个题要考就会这样这样考……

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