【原创】风雨校园（上集连载4-2）立青

立青 · 发表于 2016-8-19 09:58:23

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本帖最后由立青于 2016-8-19 10:00 编辑

【原创】风雨校园（上集连载4-2）立青

四欢呼国家主席连任，思梅心惊忆爱华姐姐（4-2）

丁思梅回到教室，她什么也学不下去，就连刚才爱不释手的《居里夫人传》，此时也只是拿在手中，呆呆地坐在座位上，一点也看不下去。她无法使自己平静下来，周杰说的一个人在政治上被打倒以后，一切都随之完蛋，使她想起中学时，她所敬爱敬重的一位老师，她亲爱的华姐，不知她现在怎样了。

丁思梅生长在祖国东北的一个边疆城市丹佳市。记得刚刚考入高中的时候，全班同学都在为物理课力学部分的学习犯愁。这一部分的知识又抽象又难懂，教师不好讲，学生不好学，学习成绩上不去。就在这年的夏天，学校突然调来一个年轻的女老师，说是来自南方的一座名牌师范大学，由她来担任物理课的教学。同学们听说后都不以为然，想到学校这么多教学经验丰富的老师都讲不好，她一个年轻教师又能怎样？谁知道就是这位年轻的女教师，竟与丁思梅结下了不解之缘。七月是北方炎热的季节，同学们一上到第四节课的时候，就热得没了精神。这一天第四节课是物理课，同学们坐在教室里，热得拿着课本不断地扇着，等待新来的老师上课。当新来的老师走进教室时，只见她梳着整齐的短发，上身穿着一件洁白的短袖衬衫，腿上穿着一条灰色的裤子，中等身材柔和苗条，白净的脸上长着一对生动美丽的大眼睛。眼睛放射出一种深情智慧的光。她站在讲台边，浑身上下都显现出一股青春的朝气和活力。她整洁，朴素，青春，端庄，美丽，犹如一股清凉的风吹进课堂，同学们顿时提起精神，注视着她。她把手中的书放在讲台上，然后向大家说：“同学们，先自我介绍一下，我姓郝，名爱华，郝爱华，从今后我和大家一起来学习物理……”这时男同学田小虎调皮地说：“什么？叫‘好爱花’？”同学们听了，哄堂大笑一阵子。可是郝老师却一点也没有紧张，也没有生气。她也笑了笑，拿起粉笔把“郝爱华”三个字写在黑板上，说：“爱华，是爱中华，爱祖国。”说着她开始讲课了，同学们谁也没有想到，这位新来的年轻女老师，讲起课来是那样生动。她边讲边在黑板上几笔就画出各种不同形态的人啊，车啊，马啊什么的，然后就画出来力的方向，分析出力的作用。她画的图简单，形象，逼真，引起同学们阵阵的笑声。就在这笑声中，她把抽象，难懂的力学知识深入浅出地讲了出来。在同学们不知不觉中，她非常轻松地把一堂课的内容全部讲完了。郝老师看了一眼手表还有几分钟下课，便让同学们看书，也可讨论，有什么问题提出来，她再做解答。同学们听了她的课，几乎提不出什么疑问来。就这样，没出一个月，同学们由过去不愿意上物理课，变成非常喜欢物理课。郝老师一下子把同学们吸引住了，大家都敬佩她的学问和才能。她不仅会画画，还会俄语，英语。她能讲出古今中外有名的科学家的故事，对中国古典诗词也知道很多。上她的物理课，简直是上一节赏心悦目艺术欣赏课。她能结合教材，给同学们讲解物理符号的来历，能用科学家的故事激励同学们发奋学习，她能恰到好处地引用古典诗词形象地说明物理上的道理。同学们喜欢上她的课，上她的课简直是议论风生，别有情趣。同学们的心和她贴到了一起，课上课下总愿意和她交谈讨论问题，她也愿意和同学们接触。丁思梅也就是这样喜欢上这位年轻的郝老师。说来也奇怪，自从郝老师接手物理课后，同学们物理课的成绩一下子就上去了，期末考试全班同学物理课的平均分数由过去的六十点一分，一跃为八十五点二分。别说同学多高兴，学校也点名表扬了郝老师教学有方，学生成绩提高得快。

郝老师在丹佳市没有家，独自一人住在学校里，同学们课后时常到她那里坐。今天丁思梅吃过晚饭，便去郝老师那里。丁思梅在路上，想起上午郝老师在课堂上讲起的未来科学家是谁时，郝老师那端庄美丽的形象浮现在她的眼前。上午的物理课，郝老师同样只用了三十多分钟就讲完了课程，接着她向同学们说：“从下周开始该讲电学了，电学虽然不象力学那样抽象，但公式较多，也不好学。我们必须象学力学那样，师生共同努力才能把课程学好。下面大家坐好了，我给同学们讲一个未来科学家是谁的故事怎么样？”同学们当然高兴，个个都来了精神，坐端正了。只见郝老师笑着说：“同学们大概都以为世界上所有的科学家都是天才，是天资聪颖的，那是不对的。我们物理课讲到的牛顿，富兰克林，爱迪生和我国现在的数学家华罗庚，都不是什么天生的智力过人，牛顿生下来时，奄奄一息，只有三磅重，他连中学都没有读完；富兰克林二十多岁时还是印刷工人，四十岁才开始研究电学；爱迪生小时候在学校读书时，考试成绩是班级最差的一名；我国的华罗庚身体也不好。可是他们后来都成为伟大的科学家，这是为什么呢？那就是他们终生坚持不懈地努力，刻苦勤奋的结果。有人问牛顿“你用什么方法成功的？”牛顿回答说：“我没有什么方法，只是对于一件事情，很长时间热心地去思索研究罢了”有人问爱迪生成功的秘密，是不是由于他的天才，爱迪生却说：“天才是什么？就是一分灵感加九十九分的血汗。“牛顿和爱迪生说的都是对的，是真理。天资对于我们每个人来说是有不同，但相差无几，重要的是在于自己的努力。只要肯于刻苦钻研，坚持不懈，那无论是谁，都可以在科学上，在事业上取得卓著的成就。”郝老师讲到这里，便笑着问同学：“你们知道未来的科学家是谁吗？未来的科学家出自那些人中间吗？”同学们你看看我，我看看你，都很茫然，回答不上来。只听郝老师说：“你们不知道，我可以来告诉你们。”说着，她从讲台里拿出一个四方的小盒子，说：“答案就在这里，同学们依次到这里来看。不过有一个要求，你们答应了，我才能让你们来看。”郝老师神秘地看了看大家，此时同学们被郝老师的一番话引起兴趣，一致表示遵守要求。郝老师说：“要求并不高，就是看后都不许说，回到座位上认真思考。”同学们都欢喜雀跃地排队到前面讲台上去看小盒子，看过的同学脸上马上浮现笑容回到座位上来。排到田小虎，他向小盒子里一看，便哈哈地笑了起来，不由自主地说：“就是我啊！”原来郝老师在小盒子里放了一面小镜子。郝老师让同学们坐好，说：“同学们，你们看了，你们说这个答案对不对？我想是对的，未来的科学家，在事业上做出卓越贡献的应该出自于你们之中。你们是祖国的未来，不过你们从现在起，就应该努力学习……”丁思梅想到这里，脸上不由得浮现出了笑意，学生对老师那种敬佩，热爱的感情油然而生。心想郝老师真有办法，真风趣。丁思梅来走进学校，郝老师住在学校运动场最把头的一排小砖房里，房子很简陋，是学校专门用来存放体育器材的。郝老师调来学校，没有住处，只好在这排仓库挤了一间给她住。当丁思梅走近郝老师的住房时，只见门窗全开着，门上挂着一块绣花的白门帘，丁思梅向屋里低声问到：“郝老师在吗？”只听郝老师说：“在，谁啊，快请进来。”丁思梅掀起门帘，感到屋子闷热闷热的。屋子又矮又小，屋子的一角靠墙是用学生椅子架起的单人床，床上铺着一条洁净的白床单，上面放着一条与丁思梅家一样的黄色军用毯，毯子叠得很整齐。屋子另一角靠墙一字排开的是三张连起来的课桌，上面堆满了书，杂志和一些纸笔等，课桌前放了几把学生椅子。床的对面靠墙是一张学生桌子，上面放着几只杯子和一个暖水瓶。迎门的墙上开有一扇窗，窗台上摆着一盆生机盎然的兰花。靠门的墙边有一个用铁桶改做的炉子，此时炉子上正烧着水，更加增添了屋子的热度。丁思梅进屋时，看到郝老师站在那三张连在一起的课桌前，背朝着她，弯着身子正搞什么东西。郝老师转过头来，看到是丁思梅，忙笑着说：“丁思梅来了，快帮我一下。”丁思梅走向前去，见到郝老师一只手拿一个铁皮罐头盒子，另一只手拿着一张包香烟的铝箔纸往那罐头盒子上按，桌子上放着剪子，镊子，钳子，香烟盒，细铜丝，干电池等一大堆杂七杂八的东西。郝老师让丁思梅替她把着铝箔纸，她拿起桌上的铜丝，用镊子把铝箔纸固定到罐头盒子上，然后对丁思梅说：“好了，就这样吧。快到窗下坐，有点风。”说着她拿起一把学生椅放到窗下，又找了一把扇子递给丁思梅。这时丁思梅才看到郝老师满脸是汗，汗水把她那散落下来的几绺乌黑的短发粘在他的前额上，身上白色带花点的短袖衫的领口处，让汗水湿透了。丁思梅赶忙又拿了一把学生椅放到窗下，说：“郝老师，你也快坐吧，看把你热的。”丁思梅说着把那把扇子递给郝老师，“不用，你快用吧。我已经习惯了。太热是不？也没办法，再热也得烧水做饭。”郝老师边说边从床头上拽了一条毛巾擦汗，坐到丁思梅刚刚放到窗下的那把椅子上，丁思梅也随之坐下。由于门窗都大开着，偶尔有风吹进屋里，感到凉快一些。丁思梅瞅着桌子上刚才郝老师摆弄的那堆东西，好奇地问：“郝老师，你搞得什么啊？”“我在做几件试验仪器，咱们讲电学，学校实验仪器太少，提了几次意见也不见效果，只好自己动手做。”郝老师边擦汗边说。“照课本讲不行吗？”丁思梅问道， “物理，物理由物及理。物理课有许许多多的理论概念，千言万语也很难讲明白。但是一做试验，同学们一看，马上就明白了，而且记得牢。物理课的实验是非常重要的，不可缺少的，也是不能忽视的。”丁思梅听了，说：“试验这么重要啊？”说着她站起身走到桌子前，仔细去看那堆东西，发现连在一起的三张课桌上，还有一本厚厚的《俄汉大词典》和几本文学书。于是笑着问：“郝老师，你对文学还这么爱好？”郝老师这时正把炉子上那壶烧开的水往暖瓶里灌，说：“怎么，你以为搞数理化的，就不爱好文学吗？”“不是，听你讲课，就发现你很喜爱文学。“丁思梅赶忙说。郝老师把暖水瓶放好，然后把炉子中的余火掏了出来，放到门外让它自息，屋子里的热度似乎也随之下来一些。郝老师给丁思梅倒了一杯水，然后她重新坐到窗下的椅子上。郝老师说：“文学从小我就喜爱，它能陶冶人的精神和情操。可以说不受文学艺术影响的人是没有的。那种把文理截然分开的想法和做法是不对的，事实上也做不到。你想想所有的自然科学家，他们哪一个不是用语言和文字来阐明自己的发现和观点，说明自己研究的成果。如果没有一定的语言表达能力，没有一定的文学水平，那是很困难的。”丁思梅听了，把话岔开说：“郝老师，你今天在课堂上讲的未来科学家的事情，同学们都很兴奋，不过……”还没等丁思梅说完，郝老师插话说：“不过你将来想从事文学，讲自然科学家对不上你的口径是不是？你今天到我这里来，就是要谈谈这方面的想法，是吧？”郝老师说这话时，语调平稳，给人感觉和气亲切。丁思梅疑惑地望着郝老师，只见她那双美丽的眼睛充满友爱的光。丁思梅笑着问：“郝老师，你怎么知道的?”“我怎么能不知道呢？老师是了解学生的。你语文成绩突出，尤其是作文同学们反映你写得好。今后如果能在这方得到发展，当然好。我在课堂上讲的未来科学家是谁，是为了提高同学们学好物理课的信心，将来成为对祖国对人们有用的人。同样哲学家，文学家，艺术家也是伟大的，他们对人类的贡献并不亚于自然科学家。自然科学家固然是直接提高和促进生产力的发展，但在历史发展的进程中，人类伟大的思想家，哲学家，文学家往往是社会改革的先驱，这是自然科学家望尘莫及的。而人类社会每一次重大的社会革命，都大大地解放了生产力，推动社会向前发展。在欧洲资产阶级大革命到来之前，孟德斯鸠，卢梭这些既是思想家又是文学家，他们著书立说，揭露攻击旧制度的腐朽，阐述新的秩序。拿破仑曾说过，假如从来没有过卢梭，也就不会有法国的革命。就拿我们的国家来说吧，如果没有马列主义的理论，没有以毛主席为首的一批中国革命的政治家，思想家，军事家，文学家，中国革命是不能成功的。中国的生产力仍然要束缚在封建主义，半封建主义的枷锁下，中国是不会进步的。在这一点上，任何一个自然科学家是无法与之比拟的。也就是在这一点上，如果说社会科学是火车头，自然科学不过是车厢而已。从事哲学，文学艺术等社会科学是极为重要的，也是非常有意义的。”丁思梅听了郝老师这番话，很是高兴，也很佩服，不住地点头。郝老师接着说：“社会科学和一切自然科学一样，是人类社会不可缺少的。想想看，人与动物的区别就在于人有思想，这就是说人们除了需要有物资生活，同样一刻也离不开精神生活。人们需要文学，需要艺术，需要各种文化娱乐活动。从这点看，我们的文学家，艺术家太少了，可供给人们需要的文学作品，艺术作品实在不多。我们确实需要许许多多的人来从事社会科学并做出成绩来。不过我不主张在中学时期，就把文理科分开，有志于理工的忽视文科的学习或有志于文的忽视理工科的学习，这都是不对的。社会科学，自然科学是互相促进的，是有机联系在一起的。不可想象一个文学水平低下或头脑缺少唯物辩证思想的人，会在自然科学上做出重大成就。同样不可想象一个自然科学知识贫乏的人，会在社会科学上做出重大贡献。随着社会的进步，社会生产力的发展，社会科学与自然科学的发展趋势是越来结合得越紧，互相促进，互相渗透。更何况我们中学的学习是基础知识的学习，每一科都是重要的。每个学生都应该自觉学好各门课程，不能有所偏废。不知你是否这样想的？”丁思梅感到郝老师讲得实在动听，入情入理。她看了一下郝老师，觉得她太美了。端正白净的脸汗水已经消去，泛起粉红的润泽，越发显出她的青春靓丽。短袖单衫穿得那样得体，下身那条浅蓝色的布裙显得朴素整洁。丁思梅打心眼里喜欢这位郝老师，她想自己能有这样一个姐姐该多好啊。丁思梅说：“郝老师你讲的真对。听了你讲的，心里畅快，满身是劲。今后不但要学好语文，还要学好各门课程。”郝老师笑着说：“就是，你爱好文学，喜欢学习语文，我支持。今后也愿意和你一起讨论这方面的问题，你看怎么样？”丁思梅高兴得叫了起来说：“真的！那可好，以后有什么问题，我可来请教你。”郝老师这会站了起来，把窗台那盆兰花挪动了一下，把窗子关上，说：“来吧，我的大门永远向着你们开放。”丁思梅发现天色已晚，便起身告辞说：“天已经晚了，老师该休息了。”“休息还得一会，你以后常来吧。”说着，把丁思梅送出了门。当丁思梅要走出学校的运动场时，她回头又看了一眼郝老师住的那间小屋，只见门已经关上了，屋子的灯光透过窗帘照到屋外来。丁思梅心里想，郝老师此时在干什么呢？她环视一下运动场，只见此时昏暗空旷的运动场一个人也没有，静悄悄的，一种寂寞的感情从心里升起，她想郝老师一个人住在这里该多孤单啊。

2016、8、19