高考天问

义夫义

钟山说事

       近日看到网络上疯传的《高考天问》（录像），觉得有一种愤怒，里面充分指出了中国的下一代的确就是被考试制度废掉了。我们去咀嚼一下这段录像的文字版，难道就不受点启发吗？还是那句话，高考文凭连年画都不如，改变命运靠别人，这辈子你就彻底废了。

       看到录像的最后，刘欢的那首《从头再来》回荡在耳边，从头再来？做梦吧，青春都没了，从哪个头再来啊。别指望别人，一切只能靠自己！

以下是《高考天问》文字版

      今年高考刚刚结束了，萦绕在我们周围的有很多让你感动让我心酸的事，你看：为了孩子高考毒死青蛙的、考生家长组成人墙拦车堵人的、父亲去世两个月母亲为高考对女儿隐瞒死讯的、男孩高考结束后才得知母亲12天前车祸去世的、乡村中学高考壮行：校长祭旗学生含泪的、母亲送考遇车祸女儿含泪上考场的、上海考生迟到后不能进考场母亲下跪求情的，那更不用谈爱心车辆送考、交通管制等等为高考保驾护航的措施。

       我不知道一个考试有多么重要，能让家长们觉得冲马桶的水响都是一种罪过、为除蛙声甚至不惜荼毒一池青蛙的性命；我不知道一个考试有多么重要，能让家长自发把路过的车辆拦截、把骑自行车的市民强行拽下甚至不惜和路人多次冲突；我不知道一个考试有多么重要，能让父母强颜欢笑隐瞒亲人去世的死讯、甚至不惜让孩子错过与妈妈爸爸最后的绝别；我不知道一个考试究竟有多么重要，为了走进考场，甚至不惜让孩子无奈地离开倒在血泊中生死未卜的妈妈；我不知道一个考试有多么重要，能够让母亲不顾个人的尊严甚至不惜给监考老师跪下只为央求让自己迟到2分钟的孩子进场考试！！！

       这些事情从某个角度看，人们看到的也许会是感动，但是，换个角度，钟山我看到的却是人性的扭曲，没有人情没有亲情的癫狂和痴迷！一场考试有那么重要吗，去年有今年有明年有年年有的考试有那么重要吗？一场考试何至于让人性迷失后还在哭泣中被感动得稀里哗啦！？

       是的，全世界都知道中国的高考是目前相对公平的升学方式、是许多寒门学子扭转命运的仅有机会，不是有的高三教室里都挂出了“没有高考，你打得过富二代吗”这样的标语吗？可是这让人拼了命都要参加的高考真的有那么公平、真的能够使命运转向吗？？？

       我们先来看一组数据吧：安徽每7826名考生中才有一个人能上北大、而北京的每190名考生当中就有一个人可以上北大，那么这样算下来，北京学生考进北大的几率是安徽考生的41倍、是广东考生的37.5倍，是贵州考生的35.4倍、是河南考生的28倍！但是我告诉你，复旦比北大更狠，上海考生进复旦的机会是全国平均的53倍、是山东考生的274倍、是内蒙古考生的288倍！！！北京大学简直就是北京的大学、北京人的大学，复旦也就成了上海人的复旦。这是什么？这是赤裸裸的践踏公平的地方保护主义！！！看见了吗，虽然都是高考，但是在不同的地方高考，升学的难易是不一样的。

       给大家讲一个故事：一个我们湖南的小伙，在上海的一个建筑工地当农民工，偶然间和建写字楼的设计师他们就聊上了天，没想到他们竟然都是1999年那年参加的高考，那个时候全国都是一样的考题，我们湖南的那位民工小伙子当年考了523分落榜了，设计师当年在北京考了421分上了沈阳建筑工程大学，若干年之后，命运竟然如此差异，你说这高考公平吗？那些想通过高考改变命运的孩子们，你们说这公平吗？这场让学生痛苦家长痛苦老师痛苦，所有人都不会觉得轻松的考试过后又会是什么样的结局呢？上大学了吧，啊（第二声），我们家长花了那么多钱培养的孩子们期许能进个什么大学、里面能学到什么东西、又有什么样的前途未来在等待着呢？

       咱们闭着眼睛都知道，北大清华那可是无数学子做梦都想去到得学校，要说起历史，这两所学校那都是百年名校啊，比如北大，历史悠久，1898年建校，那一年是戊戌变法的最高潮，它开始的名字叫做京师大学堂，它可是中国近代史上第一所国立综合大学，1912年5月改名为北京大学，等到1916年12月蔡元培担任北大校长后，这所学校才开始慢慢地壮大。许多学者名流来到北大，人才云集、面目焕然一新，像什么鲁迅、钱玄同、刘半农等等都来到北大教书。不同的思想在这里碰撞、不同的风格营造了共同的努力，学生们研究学问和关心国家前途命运的越来越多，北大很快成为了真正的一流学府，执全国高校之牛耳，估计这是北大最为辉煌的时刻。可现在的北大又是什么样子？

       根据国际高等教育权威刊物《泰晤士高等教育》公布的一个世界大学的排行榜，中国内地共有3所大学跻身全球200强，北京大学排在第49位、清华大学列在地71位。不明就里的人那么咋一看，唉（第二声），这样似乎还看得过去，但以所有上榜大学的总分计算，中国内地在亚洲排行第4，都排在了日本、中国香港和韩国之后，连新加坡都排在第5位，一个城市都快要赶过我们了，要知道咱们中国内地可是将近有2000所高校啊，2000所啊。

       其中，日本总共有5所大学在内都是在全球200强以内，在亚洲排名第一。而在学术排行榜上，也就是研究能力方面，你知道北大排名多少吗？第168名！清华更靠后，179名！我们的香港，除却香港大学建校历史与北大清华差不多，香港中文大学1963年才成立，如今早已蜚声亚洲，还有就是香港科技大学，在诸多权威大学的排名当中，港科大屡次名列亚洲前茅甚至是第一！可就是这样的一所大学，建校历史才20年时间！想想这么短时间，就能把北大等学校pk得很难堪，了不起！说个关于港科大的小故事，说有天晚上有一位助理教授在实验室挑灯夜战，突然发现空调被关了，有点热，于是他就给主管行政的副校长发了一封电邮，很快这位普通教师的普通要求立马被学校高层重视，没几天港科大就修改了“实验室夜间管空调”的规定，因为科研重于一切。

       另外这港科大我告诉你还真的很专一，创校20年，它现在仍然只有4个学院，理学院、工学院、工商管理学院、人文社会科学学院，根本就没什么法学院、医学院，也没有播音系、一般大学所开设的热门院系。

       相比之下，教育产业化下的学校就是只顾着招人收钱、流水线生产，什么热门就开设什么课程、什么赚钱就开什么课程，老师什么的都是临时集结。你想想，这样的教育下出来的学生还有多大出息，还指望他们做出多大的研究成果？！所以最近几年，你发现没有，哪里哪里啥的什么“高考状元”基本上慢慢的和北大清华失之交臂了，因为大多数的状元郎都去了香港，而且此风愈演愈烈。

       大学，这是一个国家思想界的代表，而思想界则是国家的灵魂。我们从北大落后于香港的大学这一事实中，看到了这样的一个道理，决定一所大学优劣的主要不是历史、不是生源、不是资金投入、不是地理位置，甚至主要也不是什么大师，而是管理制度和办学宗旨！！！（励志歌曲  www.lz13.cn）日本国内着名的早稻田大学在它的学校简介当中有一个版块，叫做“办学宗旨”，精髓也就这么三句话：学术的独立、学术的活用、造就模范国民。但是你看看咱们北大清华复旦的网站，根本都没什么“办学宗旨”、“大学使命”这样的条目，有的就只有自我吹捧，都是那些千篇一律的大学简介和大学历史，罗列事实而已，缺乏高瞻远瞩的目标设定，缺乏对自己想做些什么的清楚思考，没有方向、没有目标，就更没有特征，灵魂从一开始就已经有缺失，还奢谈什么其他方面的改革呢？！

       这也难怪，现在不少学校它就是官场。比如说，大学里面开会发言，即便是学术性的会议，那也得是官大的先说，然后才轮到教授，至于真正有研究的小讲师，那就排到了最后喽。分配办公室，不是按照实际需要，也不是按照学术贡献，官阶大房间就大，一个院长办公室能够比一个资深教授都大不止一倍，更不用说乱授学位、离谱收费、论文剽窃、骗钱的专业、评职称的黑幕等等种种乱象了。研究，很多的教授们可能是在研究，研究的可能更多的是厚黑学，想着怎么升官发财。

       如果你觉得钟山我人轻言微不配谈学术，那咱就不谈学术，咱们谈就业好吧，通过高考这根独木桥之后就业前景就一片光明吗？不见得吧。是，钟山我不否认有些人的确是通过高考改变了自己的前途，但估计在他们身后有着更多的被高考伤害、被大学坑的学生。想想大学里上的那些课程，还是为了考试、为了毕业、为了拿文凭、为了毕业之后找工作。但是你想啊，现在那么高的高校录取率，今年好像都已经达到百分之八十几了，如果高考真的能够改变命运的话，那么改变的命运就是很多人比之前的生活更惨了：花费了高昂的学习成本、浪费了宝贵的年华、经历了高三阶段非人的摧残，结果还是做大学生就业难，当很多学生毕业就失业的时候、很多大学生工资比农民工还低的时候，当初高三时一直萦绕在耳边的高考成功、人生美满的话语，估计更像是一记记耳光、一个个笑话。

      不是有个经典的笑话吗？有人问他成功，别人问他经验，他说我没读过书啊，到了20岁生日那天，老爸一次性给了我30万做创业启动资金。我就问老爸，这钱怎么来的。老爸就说，这就是你这些年如果要去读书要花的学费，我就一次性给你，还靠得住些，结果他成功了。其实我很欣赏这样的一段话，“我们中国人真的是世界上最聪明的人，真的是世界上最聪明的人，难道就想不出别的办法来，一定要让我们的年轻人、让我们的民族的未来在这种一边是恐惧、绝望、残忍，一边是亢奋、迎合、连根拔起的状态下成长吗？

     片尾歌曲：我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人，再苦再难也要坚强，只为了那些期待眼神。心若在梦就在，天地之间还有真爱，爱成败人生豪迈，只不过是从头再来！

我就在水一方

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义夫义

“高考天问”爆红折射中国教育弊端

湖南电视台经视《钟山说事》栏目播出的一期《高考天问》的视频在网络爆红，在很短的时间内，该视频被迅速转发了114900多次，引发评论19513条。节目中，主持人钟山痛斥高考的不公平，慷慨激昂地质问高考的重要性，质问高考的地方保护主义以及质问清华、北大为何输港校等教育现象，引发了舆论对现行高考制度及教育大环境的反思。(2012年6月27人民政协网)

我一直呼吁教育公平，但是，自恢复高考以来，一方面，地方保护主义严重；另一方面，教育资源被富人所占有。无怪乎有人说，如今是一个“拼爹”的时代！对于绝大多数出生寒门的孩子来说，不管他们如何努力，最后都会输给这个“爹”！人们不禁会问：“难道教育公平就只是一个梦？我们的教育就没有实现过公平？”我告诉你，有的，那是在1946年，有三个女孩报考清华都落榜了，她们是清华建筑系主任梁思成的女儿梁再冰、文学院长冯友兰的女儿冯钟璞、校长梅贻琦的女儿梅祖芬。这三个女孩落榜，让我们看到当年教育的公平和良知，她们没有“拼爹”走后门！而如今，靠走后门、领导写纸条的关系户往往可破格录取，中国教育公平和良知何在？

高考地方保护主义严重，由此产生了另一种高考怪现象——高考移民！某些考生为了增加录取机会，利用国家对落后地区的教育优惠政策，或发达与落后地区间的录取分数及录取率的落差，通过各种途径将其父母及本人户口转入或空挂到录取分数线较低的省份、地区，从而达到降低高考风险系数、增强自身“竞争实力”、考取理想大学目的的一种“曲线高考”现象。近年来，也有新规限制“高考移民”，对于“移民者”而言，也是一种无奈的选择！但是对落后地区的考生而言，“高考移民”让他们失去更多录取机会！

其实，高考只是一个选拔人才机制！高考不是教育的目的！然而，在应试教育体制下，中国教育制度弊端越来越明显！衡量一个学校的好坏，看学生成绩！衡量一个老师优劣，看学生成绩！划分学生好坏，仍然看成绩！这就导致评价体系错乱，从而忽视道德教育，误导学生以成绩为读书目的，不择手段提高成绩！在这样的大环境下，作弊、造假就不足为奇了！

这次的“高考天问”确实值得我们好好反思我们的教育制度！媒体也应该有所担当！当有些媒体在炒作高考状元的时候，是否想过，若干年后这些状元都碌碌无为，并没有大的成就；当媒体都在炒作北大清华争抢状元的时候，是否想过，等毕业之后这些状元并没有任何不同；当媒体都在炒作高考满分作文的时候，是否想过，零分作文作者也许更有文学天赋……这些现象充分表明，中国教育已经误入歧途。我们教育的目的，是否只以高考状元为荣？其实，高考状元完全没有炒作的需要，在应试教育中，任何一次考试都会产生状元，在某一次考试考得好，并不能决定一个人的前途与命运。一个人在在某个领域要有所成就，靠的是厚积薄发，而非某一次考试！

纵观中国教育制度下之怪现象，成功可以复制，忽悠可以成功；应试下培养出来的骄子竟是如此高分低能，缺乏创新能力……这让我想起温家宝总理看望钱学森的时候，病榻上的钱学森坦诚建言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”钱学森之问应引起所有人关注，这也为中国教育改革指明了方向。

然而，在市场经济发展过程中，拜金主义也蔓延到了教育领域！现在的大学不再是以前所说的象牙塔，教授成了生意人，各自搞着自己的副业。学校成了官场，教授为了名利放弃学术。教改也提了很多年，但教改之路仍然阻力很大！一切的一切，我们必须好好反思！(罗志渊)

义夫义

                        “高考天问”，谁该作答
　  
        近日，湖南经视《钟山说事》节目一段“高考天问”的视频在网上火了。仅新浪微博认证网友“熊出没or一枫”一个账号贴出这段视频的微博，就在短短几天内被疯狂转发40多万次，评论逼近7万条。钟山对高考制度、高等教育体制多有批评，引起公众的共鸣。（6月26日《新快报》）
　　今年的高考一如往年的疯狂：为了孩子高考毒死青蛙的、考生家长组成人墙拦车堵人的、父亲去世两个月母亲为高考对女儿隐瞒死讯的、男孩高考结束后才得知母亲12天前车祸去世的、上海考生迟到后不能进考场母亲下跪求情的……

　　但疯狂的关注和参与背后，冷峻的目光也一直在盯着这个一年一度的“大考”。应试教育、教育资源不均、考试不公、盲目扩招、学无所用、高校行政化、缺乏办学精神，这些痼疾屡屡被舆论口诛笔伐，但解决之路仍似遥遥无期。“高考天问”是代表公众对对高考和教育制度又一次强烈质问，但谁来作答呢？

　　高考作为国家教育的基本制度，对于提高国民素质，培养优秀人才，起到了极大的作用，功不可没。同时，高考也改变了众多普通人的命运，为这个国家增添了不少闪光、感人的励志故事。但已过而立之年的高考制度，道路却越走越窄，逐渐走到了历史的死胡同。分数论英雄的模式，让学生和家长苦不堪言；屡次曝光的高考舞弊案，让高考面临前所未有的诚信危机；行政化的高教体制，让高校更像官场；僵化的教育模式和内容，培养着大批没有独立精神、自立能力的书呆子。高考和高校的种种弊端，根源在于教育体制的僵化和保守，责任在于教育主管部门。“高考天问”，最需要出来作答的就是他们。

　　对于高考和教育的弊端，教育部和各级教育部门都心知肚明，也进行了一些积极、有益的探索，但改革的步伐和成效却差强人意。公众对高考和教育的积弊容忍度日低，批判声日高，随着微博等公共发声器的扩大，教育部门的压力会逐渐增大。如何应对汹涌的舆情，考验教育部门的诚意和技巧。但更为根本的则是化压力为动力，对教育体制进行大刀阔斧的根本性改革，以顺应时代发展和公众的要求。

　　但应出来回答“天问”的并非只有教育部门一家。社会的浮躁，家长的功利，媒体的鼓噪，也都是横卧在高考炉灶中的柴火。尤其是家长，虽然也“痛恨”高考，却又积极迎合高考，这里面有无奈，但也有主动。小时候逼孩子上各种补习班，长大后让孩子“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”，目的只有一个，就是希望自己的孩子金榜题名，高考考上个好学校。这样的结果，孩子累，家长也累，孩子失去童年和快乐，家长劳身更劳神。

　　“高考天问”，是对教育制度的拷问，也是对整个社会的发问。教育部门、家长乃至全社会都有责任进行作答。但如何作答，看的不是口才而是行动。

　　作者：郭鑫

lcy004

总复习的时刻枯燥难耐，
记忆的神经似乎要崩断弓弦。
思绪的匆忙搅乱了心神，
健脑的妙药是否是真的灵丹？
不容易的儿女学得是真累，
哪象父母学时的当年。
中考前的寂静风起云涌，
等待的是一疾风暴雨的攻坚战……

带着父亲轻轻的告诫，
带着母亲深深的祁盼。
满腹经纶化长戟，
如今已是背水一战。
树叶摇曳着夏日的鸣蝉，
微风吹不走酷暑炎炎。
考场内的考生思潮翻涌，
教室外的家长思绪万千……
——《杨帆·》

yitiao

现在的教育完全背离了马克思的教育必须与劳动相结合的道路。

yxq一叶扁舟

“高考天问”中的确提出的一些当前教育制度的弊端，和高考制度的某些尖锐问题，这样敏感的话题自然引起老百姓一片哗然。说白了，我们的教育方向存在问题.....

云上云上

为了高考毒死青蛙，看到这样的消息真的很难过……

义夫义

yitiao 发表于 2019-6-15 10:41
现在的教育完全背离了马克思的教育必须与劳动相结合的道路。

现在的高等教育，已是商业化了哩。

点点姥姥

赏读过，点赞！

义夫义

点点姥姥 发表于 2019-6-20 17:58
赏读过，点赞！

谢谢老师鉴赏！问好！

竹影

天问？老天爷也解决不了中国的教育问题。中国的传统教育八股应试模式一直延续到今天，再怎么改也很难改变。问天还不如问问自己敢不敢去冲破？这道枷锁能不能打得破？

义夫义

竹影 发表于 2019-6-20 21:23
天问？老天爷也解决不了中国的教育问题。中国的传统教育八股应试模式一直延续到今天，再怎么改也很难改变。 ...

高考，牵涉到全国千家万户，如何体现公平、公正、平等，就应该是全国统一试卷，统一录取分数线，这样，才能真正做到：公平、公正、平等。

竹影

竹影 发表于 2019-6-20 21:23
天问？老天爷也解决不了中国的教育问题。中国的传统教育八股应试模式一直延续到今天，再怎么改也很难改变。 ...

世界上找不到绝对的“三公”，中国更是如此，那个地方没有官本位？

一粟

那个什么啊，不说了。为你的帖子叫好。

义夫义

我就在水一方 发表于 2019-6-14 12:29
赞。