寻找犯罪嫌疑人

一个放羊娃

寻找犯罪嫌疑人

    在人生旅途中，退休前我曾经当过一段警察，由于职业的惯性，现在看什么问题仍然用警察的眼光去审视。几年前有一起积案，至今未破，虽然退休了，但精神不能退休，我又踏上了寻找犯罪嫌疑人的征途。

    案由：学生学习负担过重，从入幼儿园就开始了，除了课堂上的“填鸭式”，还有大量的课外作业，搞得孩子们苦不堪言。星期天和节假日本来是休息时间，又被家长强行拉去参加各式各样的学习班，更是雪上加霜，残忍地扼杀了孩子玩耍的天性，严重地损害了孩子的身体健康。

    调查经过：
    学校是学生的载体，老师是第一责任人，嫌疑最大，所以调查先从老师开始。
    老师说，我们也知道学生负担确实很重，但这是教学大纲规定的，我们也没有办法，不得不动用残忍的“填鸭式”。反过来说，学生累，我们就不累么？
    “既然这样，能否不留课外作业或者少留呢？”我问。
    “不行啊，现在全国都是这样，别人留我不留，领导会批评我不负责任，家长会指责我误人子弟……”老师满腹委屈。
    看来，老师不像嫌疑人，倒像一个受害者。老师的嫌疑被排除了。

    我又向园长和校长们进行调查。
    他们说，上面虽然规定德、智、体全面发展，但实际重视的只是分数，一俊遮百丑。我们也知道加重学生负担不对，但无能为力，就像知道抽大烟不好又不得不抽一样。
     “我们能否树立减负的榜样，做一个第一次吃螃蟹的人？”我建议道。
     “你这个建议理论上是成立的，但实践却行不通。你要知道，每学期每学年各校的分数是要排队的，分数才是硬道理。分数上去了，上级另眼相看，家长一致称赞，生源蜂拥而至；分数上不去，一切玩儿完，上级翻白眼，家长把你打入另册，生源更无从谈起。你不但没有政绩，幼儿园或学校的生命也就结束了……”他们一脸无奈，似乎把我看成幼稚动物。
    得，又是一群受害者，嫌疑自然随之排除。

     我又向家长们进行调查。
     家长说，现在的孩子呀，吃穿不愁，比我们当年强多了，就是精神负担太重。
      我大喜过望，似乎看到了一丝曙光，急忙问：“既然负担过重，为什么还要让孩子参加各式各样的学习班呢？”
      谁知提到学习班，家长的态度马上一百八十度大转弯：“我不能让孩子输在起跑线上，如今的就业形势这样严重，没有一技之长怎么行，总不能将来看着别人家的孩子吃香的喝辣的，我家的孩子吃窝头咸菜吧？”
    可怜天下父母心！我实在不忍心把他们列为犯罪嫌疑人。

     最后，我迈着沉重的步伐走进了政府机关。心想，踏破铁鞋无觅处，得来全不费 工夫，犯罪嫌疑人一定非政府莫属。
     不承想政府更是愤愤然，大倒苦水：“解决学生负担过重，政府责无旁贷，我们每年都要发几次减负通知，下面就是不听，给你玩猫捉老鼠的游戏，娘希匹！现在的政府难啊，遭受各方面的指责，真是猪八戒照镜子——里外不是人……”
      我几乎忘记了警察的身份，流下了感动的泪水，寻找嫌疑人的职责早他娘的泡汤了。

      忙乎了几天，一无所获，心情十分郁闷，感觉自己倒像犯罪嫌疑人。看来，当个半吊子警察容易，要真正成为福尔摩斯，难哪！

         

白水

一边是忧，一边是幼，这就是无能为力。