我的第一次教书生涯系列
（一)
祠堂之夜
清晨，外婆送我到严巷头上了小火轮。
第一次孤身出远门的我，默默地张望着船舱外初秋的原野，心情忐忑。怀着能去教书的喜悦，也怀着对前去的地方未知的惶惑。
毕业考是紧张的，升学考好像很随便地通过了。我有预感，从各种迹象和透露出来的消息，我恐怕进不了高一级学校了。但整个暑假，我除了收破布和做瓜生意之外，还是痴心地等盼着入学通知，毕竟不到最后，心还是不死的。
通知送到我手里了，但不是入学通知，却是通知我去教书。心虽那么一沉，随之亦释然了，教书也好，这正可缓解一下家庭经济压力嘛。我在班上是优等生，语文第一谁也抢不去。但却既考不上高中，也考不了中专。据说是因为家庭原因，不能升高一级学校。大概学校领导感到如此成绩、如此遭遇，有点说不过去，为此推荐我去汤浦作代课教师，算是对我的补偿吧。
通知中去教书之处，叫汤浦。我不知汤浦在哪里，只听人说在那南边的万山丛中。我出生以来从未进过山区，想象中山区大概是山高、林密、径崎、草深，野兽出没之处吧！
虛龄十八的我，挑着铺盖行李，挤上百官龙山头的轮渡，过江到曹娥汽车站，乘上去汤浦的汽车。
第一次乘汽车，沿着山脚的沙石公路向前飞行。从崧厦望南边的山，山在地平线上如画似的，是平面的感觉，而今这些大山如怪兽般地一座又一座地朴过来，心里不免有些紧张。车到一个叫上浦的小站，转入一条小公路。公路坑坑洼洼，汽车摇搖晃晃。翻过一座岭（以后才知此岭叫长山头），到达汤浦。好秀丽的一个小镇呀！一条清澈见底的江，从南边山峽那边蜿蜒而来。碰到一个山岬，转个身，汇成一个大潭，潭对上山顶，有一座塔，塔影倒映潭中，好一幅山水画呀！
沿着江滨是古朴的街道。汤浦社校也临江。一走进校门，有一班学生在上音乐课，伴着教师的风琴，传出童声大合唱：“戴花要戴大红花，骑马要骑千里马，唱歌要唱跃进歌，听话要听党的话。”呵！熟悉的校园气氛，扑面而来，格外温馨。到校长办公室报到，校长叫赵毅，是崧厦老乡。安顿好食宿，说明天分配工作。
第二天，来了个近三十岁、干练的中年人，赵校长介绍说他姓陈，汤浦街上人，是蒋村小学负责人，你到陈老师那里去吧。我与陈老师握手，互道姓名。他好象有点看不上我这根又细又长的豆芽菜，我不易察觉地聳了聳肩，跟着他上路了。于是，我便成了蒋村小学的两名教师中的一名。一路上，陈老师不多讲话，只是口中唱着越剧，大概此地离越剧故乡不远啦！只听他唱道：“你休道郭家富贵全仗你，听我把旧事提一提，安禄山起兵犯京畿，眼见得唐-------。”激昂的曲调在山林上空回旋、扩展，有种蒼凉之感。我挑着行李，跟在他的后面，想象着要去学校的样子：整齐的校舍，宽阔的运动場，活泼的儿童，琅琅书声-----。“喏，前面就是蒋村。”陈老师不知何時停唱了越剧，用手指着前方。
从西边的大山，向东北和东南两个方向，伸出两条粗壮的大腿，成v形、喇叭样橫卧在大地上，中间是黄黄绿绿的稻田。喇叭口处，由北向南一条公路，就是我昨天进来的那条。一条欢乐的小溪，由西南边山岗盘折而来，到v形中部，由南而北，横切田畈，再沿东北边山岗而东。在小溪贯穿田畈中心的岸上，有一座廟，孤另另地蹲在那儿，显得冷落而略带凄凉。陈老师道：“那是生产队队部，你吃饭就在那，与队干部一起吃。”西南山岗有个岙，有几户人家叫胡村，东北上岗也有个岙，亦有几户人家叫杨家。而v形顶点，即最西边，望去云烟氲氤，晨雾薄罩，屋树参杂，“那就是蒋村了。”陈老师漠然地说。汤浦到蒋村，由公路从南来，跨过一条大涧上的独木桥，沿西南山岗下傍山小道而行，跨越畈中小溪上的石墩，越过田畈就到村口。正当我东张西望寻找我理想中的校园時，陈老师指着村口一座破落的祠堂说：“学校到了。”
我吃惊地张大眼睛，瞪着破祠堂，“就这里？”我疑惑地问道。“唔。”陈老师径自走进祠堂。我木然地打量，祠堂座北朝南，离最近的民居约百米。门前是块草地，時有一堆堆牛糞点缀。两旁坟茔，荒草凄迷。背后即东北山岗的坡，长满松杉板栗，及阔叶灌木。秋风吹来，满山树叶，哗啦啦一阵响，我不禁打个冷颤。
刚踏进祠堂大门，陈老师指了指西边的一间小房间：“这是你的寝室”。一看，小房间倒挺干净，刚用石灰粉刷过，有一付木板搭的床。向南一窗，木窗棂是新装的。唯一的缺憾是------没门。而东边的小房间，堆满杂物。我把行李一扔，跟陈老师进入天井。天井倒是石板铺就，很干净。天井边的西厢房，是老师办公室，天哪，昏暗潮湿，好办公吗？两张陈旧的条桌，就是办公桌，陈老师和我各一张。五、六十名学生正在天井和祠堂外草地上玩耍。见到我都在好奇地打量，悄悄地交头接耳。稍事休息，陈老师吹响哨子，算是上课铃，学生们纷纷进“教室”。“教室”两处，一处在东厢房，进去的学生年龄较小，八、九、十来岁。另一处在祠堂大厅，进去的学生大、小，高、矮不等。小的靠十岁，大的十五、六岁，个子跟我差不多，可能比我还结实。
陈老师先进东厢房。乘此我瞥了一下正厅：正中靠里是祖堂，放着许多木主牌位。啊呀！两边排列若干具棺材，不知是空的还是有尸体的。我几疑来到“聊斋”故事里。正厅靠外，有四排高低不平、缺腿少脚、七倒八歪的课桌，每排十来张，孩子们正瞪着乌黑的大眼睛朝我瞧。陈老师没多一会儿就从东厢房出来，把我领到正厅。我朝下一望，前面几个年纪小的，倒坐得毕恭毕敬，两只手背在后面。后面几个年纪大的，大大咧咧地歪坐着，爱理不理地斜着眼睛，睨我，我知道这是几个刺头儿。陈老师指着最外面一排说，这是四年级，约十来个学生。指着中间两排说，这是二年级，约二十来个学生。最靠里一排是三年级了，六、七个学生。陈老师说，三个年级，总共毛四十个学生，除音乐他教，其余语、数、体、美全归我。我大吃一惊，一共四个年级，三个我全包？“那你干什么？”我不解地问陈老师，陈老师说：“我是负责人呀！一年级最难教，你教不了，所以才叫你教好教的。”喔！我总算弄懂了，叫一个从未教过书的人教三个年级，倒是照顾我了，我心中暗叫：“天晓得！”但又不好说什么，只得唯唯喏喏。陈老师指着我向学生介绍：“嗯，这是新从大地方请来的老师，姓杜，以后，你们三个年级，全归他教。大家叫杜老师。”“杜---老---师好！”清脆的童音从破旧的祠堂上传扬，我一阵心跳，平生第一次听到有学生叫我“老师”，无端地有点脸红。陈老师介绍完，走了。
我手足无措地站在那儿。前面几个小同学，瞪大眼睛，瞧这位刚来的陌生老师如何讲话，后面几位刺儿头，发出轻微的“嗤”声。我忙端起老师架子，装模作样，严肃地“嗯哼”一声，習惯性地用手一抹没胡子的上唇，开口道：“各位同学好！我姓杜，”接着，用粉笔在黑板上写了个大大的“杜”字。“我来自崧厦，今后由我来教你们三个年级的课，好不好？”“好！”一片纯真的童声，清脆、整齐，偶有几声噪声，也被掩盖了。僵局一打开，讲话就顺通。我在学校读书時，经常在语文课上发言，因我是语文课代表，差不多每篇课文的段落大意、中心思想，老师最后都叫我来归纳、陈述，故而锻练得我讲话能有条不紊、滔滔不绝。我讲了如何认真学习、遵守课堂纪律的重要等等问题，当中穿插了许多小故事。引来学生们阵阵开心的笑声。加上我用崧厦口音的书面语讲，在山区的小朋友听来，以为我在讲普通话，大大不同于以前教过的本地老教师的当地话，而把我看成是从大学堂出来的洋老师。所以听得认真。望望后排的几位“老兄”，却也安宁。初次上课，效果很好，也增添了我的自信心。
这上学、放学，上课下课都由陈老师负责，我不用操心。第一天课早早结束放学了，回到办公室，陈老师对如何教三复式进行面授：一、先布置两个年级的作业，如语文是抄写生字，数学做习题，教师在上课前要准备、书写好小黑板，挂在那儿就可以了。然后上一个年级的课，约十五分钟，讲好课，布置完作业，挂上小黑板，接着去讲另一年级的课，如此三个年级讲下来，刚好四十五分钟。我一听，倒吸一口冷气：啊呀！我的妈呀！一节课三个年级连续讲四十五分钟，上午语、数两节，外加一节美朮或体育（三个年级一起上）。下午语、数两节加美、体或其他活动，是不是想把我活活折磨死呀！可有什么办法呢？硬着头皮挨下去吧。
到田畈中心古廟，也就是生产队食堂，吃过夜饭。陈老师因新婚，每夜都回隔五、六里路远的汤浦街上家里过夜。我只有孤孑一人回到学校------破祠堂。进入阴暗的办公室，点亮一盏灯火如豆的媒油灯，准备起我明天正式要教的第一堂课。我忙忙的打开三本语文三本数学，备起课来。备好课，书写语、数共六块小黑板，我伸个懒腰，打个呵欠。想起我前来执教时下的决心：不让我上学，我自学！难不成就不能成材了？！从行李里翻出借来的高一课本，自学起来。
此时，天已上更，窗外天井中清光泻地。草丛中，蟋蟀“蛐蛐”地叫着，伴着络纬（纺织娘）的“轧织---轧织”声，交汇成一曲秋的交响乐。使荒蕪的破祠堂，显出一种空寂、阴惨的气氛。无意从课本中带出一本薄薄的线装书来，是我省下十天的早餐钱，花五毛钱从旧书摊上买来的心肝宝贝-----古文老版“聊斋志异卷一”。我十分喜爱，随身带着。我是个十足书痴，什么废寝忘食、如飢如渴，全不足以形容我对读书的痴爱，只能以两字来形容：“忘我”，连“我”都忘记了，只剩下“书”。还特別欢喜啃半懂不懂的古文，虽不能全解，但却如嚼橄榄，经嚼，后味无穷。这本聊斋，我看之又看，读之又读，大概也能理解个七、八。但此时此境，我陡然看到此书，吃一惊，下意识的向窗外正厅一望，明晖笼罩厅外，厅内一片朦胧，白天见过的棺材，黑咕隆冬隐约可见。心口一跳，忙收回目光低头看书。然，凄风冷月之中，灵光遽起，“聊斋”中“尸变”一文，冷不丁地从腦海中跳了出来，那原文如宽屏幕，字字清晰：
“奔波颇困，甫就枕，鼻息渐粗。惟一客尚朦胧，忽闻床上察察有声，急开目，则灵前灯火照视甚了。女尸已揭衾起。俄而下，渐入卧室。面淡金色，生绢抹额。俯近榻前，遍吹卧客者三。客大惧，恐将及己，潜引被覆首，闭息忍咽以听之。未几女果来，吹之如诸客。觉出房去，即闻纸衾声。出首微窥，见僵卧犹初矣。客惧甚，不敢作声，阴以足踏诸客。而诸客绝无少动。”
忆该文到此，我的汗毛都一根根竖起来。此时，微风从窗外吹来，煤油灯火忽明忽暗。我似觉后脖耳旁，有冷气微吹，后脊梁一阵发凉，我禁不住抖索起来。忙忙放下书本，擎起煤油灯，出办公室门，头也不敢回，径望寝室而去。
到得宿舍，呀！门沒有怎么睡？幸好，外面通道上有只稻桶，我把它挪过来，堵在沒门的门口，就在铺板上摊开蓆子，和衣躺了下去。要命的是，脑中又跳出那篇“尸变”来：
“顾念无计，不如着衣以窜。才起振衣，而察察之声又作。客惧复伏，缩首衾中。觉女复来，连续吹嘘数次始去。少间闻灵床作响，知其复卧。乃从被底渐渐出手得裤，遽就着之，白足奔出。尸亦起，似将逐客。比其离帏，而客已拔关出矣。尸驰从之。客且奔且号，村中人无有警者。欲叩主人之门，又恐迟为所及，遂望邑城路极力窜去。-------------。旋踵尸已至，去身盈尺，客窘益甚。门外有白杨，围四五尺许，因以树自障。彼右则左之，彼左则右之。尸益怒。然各濅倦矣。尸顿立，客汗促气逆，庇树间。尸暴起，伸两臂隔树探扑之。客惊仆。尸捉之不得，抱树而僵。”
我愈想愈怕，如果正厅里有僵尸，而且真的来了，我往哪里逃？我想起，来時，村口有一颗几人合不拢的大樟树，或许如书上所说，管用。故而我竖耳而听，若正厅一有异声，赶紧往樟树底下跑吧，或可逃得一命------。胡思乱想间，挡不住阵阵睡意上来，终于迷糊过去。
倏然，半空中传来“嗷、嗷”两声怪叫，在静夜中显得那么阴森可怖、怪异无喻。我于朦胧中“嘣”地一下，如蹦床运动员般从床上蹦起来，惊恐万分地倾耳四听：此怪声从正厅而来？从祠堂两侧坟茔而来？从后面荒山而来？从畈心古廟而来？一時似觉处处都有怪声发出。是僵尸？是妖精？是神鬼？是惡兽？也似乎一一都有可能。我一面浑身惊秫而抖，一面精力高度集中于听觉器官，而冷汗，却涔涔地从后背脊流下。少顷，“嗷、嗷”怪声又起，此时听得真切，原来怪声从对面西南山岗上传来。怪声过后，万籁更觉沉寂，沉寂压得我喘不过气来。窗外草地和田畴，沉浸在如水的银晖中，透出阵阵寒意。从怪声传出的山岗上，望去黑影幢幢，搖曳不定，似觉无数鬼怪，在那儿婆娑起舞。
我双腿跪坐于床板，手中握紧唯一武器：挑行李的竹扁担，上身斜靠在木棂窗框，双眼死死地瞪着窗外草地，双耳竪起听正厅棺材有何异动，脑子飞快转动：这里离最近住家也有百米之遥，万一有什么情况，叫是叫不应的，唯一只有靠自己的勇敢和力量了。不管出现什么鬼怪精灵、毒虫惡兽、奸人兇犯，胆敢闯入房来，必将迎头痛击，搂头一扁担，管叫它有来无回。豪气一上，怯意全消，身子不再颤抖，冷汗亦干。
大概被我冲天豪气所吓退吧，那“嗷、嗷”怪叫，竟然销声匿迹。深夜，复归于平静，而窗外的月光，却愈见明亮。
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发表于 2013-7-7 15:52:31
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发表于 2013-7-7 16:43:07
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