说好分手

李芳洲的世界

[size=6][size=5][size=4][align=center]说好分手[/align]
        [align=right]作者：李芳洲[/align]
[align=center]一[/align]
      说好分手前二人选一处地方旅游，若期间找不到感觉，就扬起再会的手。
      我们选择到加拿大训练军队的冰园，看连绵的冰峰、冰川、冰舌，看湖泊、森林、河流、瀑布……哇塞，到处是荡气回肠的感动，没商量的美，使你不得不遐想，天地浑圆一块，未曾分开时，是什么样子？
      接着我们又去了幽鹤—国家公园。尽管它没有如雷贯耳的名气，却依旧叫你丢盔卸甲，不得不折服自然界鬼斧神工的魅力。
      第三站是到惠斯勒山滑雪场，且不说它一日之内气候多变的奥妙——忽而冷雨，忽而大太阳，忽而暴风雪，接着又浓雾漫天的气象。就是这“大”，也叫你叹为观止。感叹来此一滑不虚，再不愿去别处滑雪了。
      最后我俩到了黄刀镇，看北极光。天黑不久，只见各色极光纷纷登场，交缠着、压迫着人的视觉大脑神经，叫你窒息的说不出话来。只觉得灵魂被彩带缠绕，身体升空、旋转、蹒跚于极光铺成的彩路上。
      旅行结束，他很绅士的送我步入回国的机场。他默默的，我也默默的，什么也没说，仿佛思想、语言、情感都打了结。结结实实的哽咽喉头，真实与梦幻难以辨识，又像过去现实都被催眠大师施法睡过去了。脑子转不动，心脏停跳，血液凝固，嘴里干涩，不能分泌唾液，视觉、听觉都失掉了捕捉力，装不进，吐不出句子，还是吐了自己听不见。
      回蓉倒过时差，意识思考及生理心理，方从糊涂眩晕中醒来。

[align=center]二[/align]
      僵化的脑袋解冻，有了觉知，像植物人恢复记忆，回忆就溢出心海。滴灌、漫灌思潮使所有往事沉渣泛起，我有些打捞不及。
      已经过去二十二年了，那年我俩八岁，读小学三年级，老师意外安排，让我们成了同桌，我依稀听到他清脆的童音：“妙妙，你头发好好看，像伞。”我摇头。
      “不，不，像树叶、像流水。”他又说。我打他一下算反对。
      不料下午他一上课，就悄悄说：“妙妙，我问了爸爸，他说女孩的头发像瀑布，不是流水、树叶和伞。”
      我问：“瀑布是什么？”
      他说：“不知道。”
      下课后，我们翻了班上订的报纸、杂志，找出国内外一大堆图文并茂叫瀑布的东西……有些似懂非懂。
      春天，我同他一家去放风筝，我们跑啊，跑啊，奔跑在花香草绿的季节，好快乐，真是但愿永远这样好。
      四年级的一天，上游泳课，我呛了几口水，又吐又泄还发烧，打完点滴回家，躺在床上，我不想睁眼，不愿说话，也不想吃东西。爸爸妈妈叹息着，为我盖上被子。
      恍恍惚惚我被滴滴的敲门声惊醒，不知是心理感应，还是直觉，就知道是他来了。他两手抱满礼物，有巧克力、花、苹果和玩具熊。
      我们一起吃水果，玩小熊，半小时以后，楼下传来喇叭声。他起身说：“妙妙，我要走了，爸爸在叫我了，你要赶快好起来，我们好一起再放一次风筝……”说着用小手掖掖被子，摸摸我的额头，自言自语：“还有点烧……”

[align=center]三[/align]
      等他脚步消失，我才想：我们还要同学三年，怎么会只放一次风筝呢？也许是他不喜欢，或是他父母不允许。总之儿时的脑子压根不复杂，后来上学才知道，他家签证下来了，要移民国外。
      他走之前，我俩畅快的玩了一整天。我们打游戏，耍玩具，喂宠物，扮家家……我说：“这儿不是很好吗？你为什么要去加拿大？”
      他说：“这都是大人的事，我也不懂。”
      后来的三年里，我一直很想他，想的心好痛好痛，就跟今天一样！
      难道一颗情种，二十二年前就种下，如今才发芽？同样的情感，是沉睡了还是长成参天大树了？叫我也够不着、握不稳。是晚熟，痴傻？那一刻明艳灿烂的海王星宝石怎的被我弄丢了。难道离别前的那一天，浓缩我们的一生？
      他走了以后，我有些失落，仿佛全班小朋友都提不起我多少兴趣。在五六年级的时候，他会寄来圣诞卡、明信片。
      初二、初三他回来过，我们见面很兴奋，但也有生疏感，有了几分羞涩的遮掩。
     “妙妙，你怎么了？见到我不开心吗？”他问。
      我迟疑，“我们长大了，你好帅！”我跷起脚尖打趣道。
      “你也越来越好看了，以后会成大美女的。”他说。
      两人一起的时候，互相争着讲述同学们的趣闻，讲新的地标建筑和自然风光。
      初三我忙中考，总听着他用嘲笑的口吻：把考试看得这样重，还说，这样的学习，意义兴趣大减。至此，我觉得我们相聚的时候，没有异国交往那么轻松，那么亲密。纸上、电话里，大家很投入，无顾忌，可见面总有些隔膜。

[align=center]四[/align]
      高三完成了高考，我和他一起去了九寨沟、泸沽湖、康巴高原旅游。途中，他要我答应做他的女朋友，大学毕业就结婚……我有点害臊，但还是答应了。于是涟漪里泛起，他用稍显稚嫩的臂膀拥抱我，我的初吻也就此陷落。
      旅游中，我常因门票贵，宾馆脏，景点秩序吵杂、拥挤，小贩纪念品千篇一律，没有新意且很昂贵，并一路咒骂。
      可是，当他开口评论说，这是素质低，文化落后，国民心态有问题，我就和他急。
      我也闹不清，何故硬要把脓肿疮痍说成桃花，把苟且描成诗画，不仅如此，还常会上纲上线，很极端的跟他吵，使普通的辩论升级为严肃的外交。
      而他则宽容的一笑，“小姑娘爱卖弄，争强好胜，逞一时口快”，然后自我安慰，“唉，等你长大就会好的……”
      大学里，我依然口不饶人，莫名其妙，总会拿出宜将剩勇追穷寇的气势，跟攻读伊顿公学院的他吵闹，分分合合的度过四年。
      毕业两年，我因家里父母感情变故，无法到德国读研，只好选择到上海就业。那一天，他来看我，我到虹口机场去接他。使我惊讶无比，站在我面前的那个他，早已长成既有风度，又有辩才的学者，然而我还在回头寻觅当初用小手摸我额头、牵着我一起拽风筝线，奔跑在春天里的小男孩。哦，却不知风筝线已经断了。我呢？我从复旦毕业，也该长大了吧。怎么还是那个小女孩呢？

[align=center]五[/align]
      我在泪雨滂沱里，忆起他的好，他的包容，温柔以及优越的条件，我在悔恨失去里听到他呼吸急促、言辞中肯的抱怨。
      “妙妙，我已经第五次和你谈到婚嫁，和你商量是你出来还是我回去的问题？可你总是要我等等，说再看看……
      说实话，像雾、像云又像风，放到自然界是美的，然折射于人的身上，就是不确定、难捉摸、不直面、总逃避、绕弯的意思。说穿了是我俩价值观不对，追求已南辕北辙了。我的耐心已耗尽，不愿腾出一个空间，永远等一个渺茫。让我们旅游一次再见吧……妙妙、妙妙、妙妙……”
      我拭不干苦涩的泪，愈不了心头的伤。因为那是我自己割破、切烂的。谁叫我负面投射太多，爱不能锻炼升级，总在原地踏步，这样的我配有爱吗？
      可是，他又怎么知道，一个挣扎于房子、车子、票子、位置间的女人，有多么艰难！谁叫我们一定要做女汉子的？谁要我们必须与他比肩，才是有尊严的？
      是的，他斥责我，没有他那份淡定与自信，没有他那样清澈透明干净的心胸，他时常面对着大自然的壮观，而我只能看灯，没有机会看星。
      一个可以怀抱慢美学、慢生活，同时又能跟5G黑科学双双对对的人，焉能知道我们在几代人供一套房的压力下，找不到安全感的恐慌、焦虑？
      唉，也许是文化差异，也许是价值观错位，也许是导向出了问题，说不清弄不明，我要什么，不要什么。
      爱我的、我爱过的人，你不明白，一个散枝开叶于海外的你，不懂台风中心的人，经历的惊心动魄是什么样子？倘若你没有洁白的纸，怎能画出平和的素描。
      我只好咬咬牙关，和你道别，一旦走近，那画面的影像会呈现模糊的怪状——因为我们彼此不懂。
[align=right]2018年11月27日[/align]
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钢钢好

人生价值观往往成为人生路口一座路标，何去何从，都是在不同教育背景和不同生活环境条件下完成，老师这篇小说，实际上还是对人性的一种解剖。虽然从两小无猜时建立的感情，那只是不成熟人生的纯真体现，真正到了成年，有了自己的性格走向，有了自己人生的观念，不是永远一成不变的，所以，老师是在探讨中表现出一种人生的无奈，那就是不同文化背景下的一种冲突。没有冲突，怎么会有生活呢？拜读完老师小说，些许体会。问好芳洲老师！

鹿城飞侠

文化差异以及家庭背景教育环境对人的价值观有直接 的影响，当世界观一旦形成就会成为根深蒂固的东西。小说从人性的视角揭示了社会大背景下的深层次的东西，有一定的高度。高亮欣赏！

冬风无痕

楼上两位老师的解析很精彩！

李芳洲的世界

[quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=888933&ptid=157003][color=#999999]钢钢好 发表于 2019-1-18 20:40[/color][/url][/size]
人生价值观往往成为人生路口一座路标，何去何从，都是在不同教育背景和不同生活环境条件下完成，老师这篇小 ...[/quote]

谢谢谢谢！说得真好！

李芳洲的世界

[quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=889197&ptid=157003][color=#999999]鹿城飞侠 发表于 2019-1-19 19:04[/color][/url][/size]
文化差异以及家庭背景教育环境对人的价值观有直接 的影响，当世界观一旦形成就会成为根深蒂固的东西。小说 ...[/quote]

谢谢谢谢！

李芳洲的世界

[quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=893522&ptid=157003][color=#999999]冬风无痕 发表于 2019-2-1 11:05[/color][/url][/size]
楼上两位老师的解析很精彩！[/quote]