反省

浊世漂泊

                                                                    反省
      大课间的铃声早已响了，张老师还在滔滔不绝地边讲边写。坐在最后边特殊位置上的李秋早已心不在焉，坐卧不安，他终于趁其不备，用他修长的五指抓起坐凳下不安分的篮球从后门一溜烟儿飞出了教室。
     “李秋，好好反省一下，这次半期考试为什么不写作文？反省好了就到我办公室来一下！″张老师边收拾教学用具边旋开杯盖轻呷了一口茶水，全班同学便哄堂大笑起来！张老师以为自己失态，脸胀得通红，猛一抬头，不经意地发现特殊位置上已人去座空，气急败坏的他恍然大悟，悻悻地回到了办公室。
      张老师斜靠在椅子上，气还没完全消！脑海里总是不断地闪现着李华那瘦弱高挑的身影。这个小家伙！天资聪颖，就是太自以为是，随意性太强了，一点自觉性也没有，总是控制不住自已，大大咧咧的，太好动，好生事！影响别的同学，也难怪班主任给他整个特别位置，长此以往的话，别说考一中二中，怕是三中都没戏了！不行！非得找他谈谈，修理修理他不可！张老师正想着如何修理李秋，把他拉到正常的轨道上来，忽然接到教务处的电话，便匆匆关上门走了。
      “泥鳅，你惨了！提前下课，目中无人，张老师要修理你了！叫你去他办公室！"带口信的同学有点幸灾乐祸地边说边三大步上篮。“你娃莫洗刷我，他那办公室又不是魔鬼屋，难不成他还把我一口吞了哇！″李华接过话荐，篮球已在他手上运转如流，忽而胯下飞舞，忽而左右弹跳，最后他一个五百四十度大转，篮球不偏不倚咣当入筐！
      晚上例会，班主任召集各科任老师到班总结半期教育教学工作。同学们热情高涨，心潮澎湃，七嘴八舌，谁都没有想到，得到大家表扬鼓励的是泥鳅。除张老师外，其他科任老师也成竹在胸，高谈阔论，优劣得所，各抒己见，谁也没有想到，得到大家认可的支持的居然还是李秋！张老师淡淡地浅笑了一下，只说了两句话，第一句是“可喜可贺″这句话是对全班同学讲的！第二句话是“你反省没有？为什么不写作文？″这句话有些生硬，带着嘲讽！李秋知道这句话是对自已说的，虽然听起来有些刺耳，但张老师也是用心良苦，他没有了怒气，没有了怨言。他似乎很委屈，目光有些呆滞地看着张老师！张老师话音刚落，一石激起千层浪，整个教室马上炸开了锅，大家的目光齐刷刷地射向了李秋，他已成了众矢之的！天啦！刚刚得到那么多的掌声和赞许，难不成又将被湮灭，这将如何收场！
      李秋的心里像是打翻了五味瓶，青一道紫一道的脸上表现出多么的痛苦、迷惘和无奈！这时，只见他慢条斯理地站起来，鼓起勇气说:“张老师，今天中午我午眠时进行了深刻的反省，现总结如下:第一，我身上确实有很多缺点，比如课堂上自以为是，随意性强，破坏你上课的节奏，耍小聪明，哗众取宠。可在我心里，你既是我们的老师，也是我们的兄长啊!第二，我好动，喜欢打篮球，不务正业，没有牢记你的口头禅‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’，可是我认为锻炼身体和读书学习一样重要哇！第三，今天上语文课，我没有经过你允许就私自逃出了教室，目中无人，确实是我大错特错，可是张老师，人有三急，我实在憋不住！你想嘛！一堂课45分钟，你却多上了10分钟，当时你正上得起兴，我不便打扰，所以就逃了！第四，这次考试，作文题目太刁钻，我能力有限写不出来，平常我写的是话题作文，你看那题目‘父亲的背影＇，我从小到大都没见过父亲，更不要说他的背影了，你叫我怎么写嘛！"
     “张老师，我知道你对我们的好！你是我们的好老师，你的尽职尽责是我们大家有目共睹的！张老师，对不起，给我时间，我会慢慢改的！″李秋的话一结束，教室里想起了雷鸣般的掌声！
       这时，教务主任拿着鲜红的荣誉证书、一个白色的信封和厚厚的十六开笔记本径直走上了讲台，大声地说:李秋同学，你是我们班级的骄傲，也是我们学校的骄傲，你的作文《张老师，你是我的启明星》在通州市教育局开展的中学生作文竞赛活动中获得了一等奖，恭喜你！另外，你的文字作品《张老师的反省》已被《朝阳》杂志采用，祝贺你！请上台领奖！"教室里又一次想起雷鸣般的掌声！
      教务主任转过身，下意识地瞅了张老师一眼，然后对着各位老师意味深长地说道:“老师们，我们的教育教学工作任重道远啦！”李秋接过荣誉证书、白色的信封和笔记本泪流满面地走到张老师跟前，紧紧地握住张老师的手。张老师用一只手紧紧地把李秋搂在怀里，教室里再一次响起了雷鸣般的掌声。

钢钢好

师生关系是个很久远的话题，小说写得很感人，通过对李秋细致描绘，将一个不拘小节，聪明过人的学生呈献给读者，作为老师，无疑是辛苦的，为了这些学生们的前途操心费力，但看问题的角度和教育的方法是否科学，都直接影响到师生的关系，都会得到不同的教学结果。这篇小说则是通过情节、对话、细节的描写，将一个看似放荡不羁的学生立体化了，有血有肉了。
小说叙述平稳，描写刻划细腻，主题立意正向，应当高亮欣赏！
另外，提一点建议，小说语言尚需要打磨，有些语句过渡还要精炼，情节铺排并非大段的对话，拆开来，加入一些人物的动作或心理描绘， 更能提高小说的紧凑性。必要的细节多多增加，对小说的韵味和整体效果能够改善很多。当然，只是一孔之见，请老师参考。
期待老师多发一些有关教师和学生生活方面的作品，拜读学习了！

浊世漂泊

谢谢老师精 的点评，刚学写小小说，老师的建议非常好，希望老师多多的给予批评指正！