横看成岭侧成峰——也说范跑跑

一个放羊娃

[ 本帖最后由 一个放羊娃 于 2024-10-5 09:52 编辑 ]\n\n

横看成岭侧成峰      ——也说范跑跑
     
按：这是我汶川大地震期间有关范跑跑的五篇文章，有抑有扬，有褒有贬，既是连载，又可独立成篇，从不同角度论述范跑跑现象，故名“横看成岭侧成峰”。
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　　最近，一个范跑跑把人们折腾得昏天黑地。咱们中国人有扎堆看热闹的嗜好，例如有人吵架了，大街上撞车了，都会“呼啦啦”围上一大堆人，津津有味地欣赏着，有时甚至“戏”散场了，看客们还扎着堆不肯离去。
　　关于范跑跑，刚开始我并没有在意，后来见围观的人经久不散，也忍不住凑了上去。这一凑不打紧，也忍不住想说两句。
　　在评论之前，我先卖个关子，这也是说评书的惯用手法，叫“插叙”。
　　前几年，我读过一篇文章，大意是：一个在纽约读书的留学生，不小心把一块价值20多美元的手表丢了，他在教学楼的墙上贴了一张寻物启事。就在当天，一个美国学生把手表送了回来，他连连表示感谢，那位学生很美国地说这是应该的。谁知第二天他收到了学校送来的一张40美元的罚款单，原因就是他在教学楼白净的墙上贴了那张寻物启事，弄脏了墙壁，影响极其不好。而更让他感到意外的是，告发他的竟然还是那位归还手表的学生。
　　这篇文章的最后带有总结性地评论道：“因为公德，那位学生将手表送还给他；也是因为公德，那位学生将他告发，因为他违背了公德。”
　　好了，我的观点想必各位已经猜到了，那就是：看一个人，看一件事，要全方位、多角度地去审视，切忌囿于一点，不及其余。古人看雄浑的庐山，尚懂得“横看成岭侧成峰”，何况我们今人。地震发生时，范跑跑不顾学生，像兔子一样窜出教室，从这一点看，人格和道德有缺陷是无疑的，应该受到非议；但事后他能袒露心胸，主动在媒体上披露自己的行为和思想，这是需要勇气的，本身就带有自责的成分，从这一点看，值得称道。总之，功过相抵，他和我们一样，都是平常人。
　　社会上曾流传过这样一句话：坦白从宽，牢底坐穿；抗拒从严，回家过年。尽管有些偏激，但也暴露了我们的司法界在执行具体政策上存在偏差。隔行不隔理，范跑跑能主动坦白，无论如何应该肯定，起码不应该受到过多地指责。这对于把握正确的舆论导向，提倡说真话，扫除社会上虚伪的阴霾，都是大有意义的。你看，我说着说着，屁股不由自主地就向范跑跑一方挪了挪。
　　今晚，“薄荷小筑”部落要举行“范跑跑现象”辩论赛，我打字速度太慢，跟不上节奏，所以先把观点摆在这里，到时候就不去搅和了，规规矩矩作个看客。届时，点上一支烟，倒上一杯茶，云雾缭绕，悠哉游哉，作个神仙，且看它“庐山”到底是岭还是峰！
　　
         2008、6、23
　　

一个放羊娃

[ 本帖最后由 一个放羊娃 于 2024-9-11 09:12 编辑 ]\n\n

一个真实的人——再谈范跑跑
   
　　范跑跑一不留神，就成了名人，虽然现在被开除了，但在名气上却大大地赚了一把，这就叫“塞翁失马，焉知祸福”。
　　 关于范跑跑的议论，早已接近尾声，可我还揪住不放，您知道为什么吗？因为谈范跑跑保险，说他好也行，说他坏也中，既没有吃官司的麻烦，又没有碰“高压线”的危险。想不到俺老家伙到快死的年龄了，倒变成了一个老滑头，看来社会真能改造人。
　　 闲言少叙，书归正传。还是老规矩，先来一段插叙。
　　 一个日本人在海上救起一个溺水的人，记者闻讯后便去采访这位舍己救人的英雄，不想英雄却对着镜头无奈地大摇其头。记者再三追问，他才说：“现在想起来，可真后怕呀！海水那么深，那么凉，那个人又那么重，有一刻我以为自己必死无疑了。我多么不愿意就这么死了呀，所以，我想在这里告诉你们，我再也不愿意重复这样的人生体验了。从今以后，至少10年间，我决不再下海营救溺水的人。”
　　 日本教授金井肇先生是这样评价这件事的：对生命的崇敬使这个人毅然去救助生命；对生命的崇敬又使这个人毅然决定不再去救助生命。这是两种真实。一个人的道德价值体系是不可能也不应该建成空中楼阁的。如果心灵有了缺口，那也不要怕，“美好”的种子常常会从“丑恶”的土壤中萌生胚芽。（引自张丽钧《心灵缺口》）
　　 这个救人者救人时既没有想起黄继光、罗盛教，事后又说了一大堆“没水平”的话，在咱们看来，真是一个“大傻蛋”。但正是这样的“大傻蛋”才更令人信服，更令人崇敬。范跑跑地震时没有救人，但他事后敢于袒露心胸，把肚子里的“屎”掏出来公布于众，从这一点看，我赞成他的勇气，更赞成他的真实。当然，英雄是当不上了，即使是狗熊罢，也是一个真真实实的狗熊。
　　 范跑跑呀，你真是一个名副其实的大傻蛋呀，这年头能说真话吗？换了我，我准这样说：“俺在教室正给学生上课，忽然山摇地动，俺还以为美国给咱扔原子弹呢，眼前立刻闪现出黄继光舍身堵枪眼的英雄壮举，俺‘嗖’地一声窜出教室，就去抱那原子弹，心中只有一个念头：牺牲我一个，保护十亿人。谁知跑得慌张，没有仔细端详，竟抱住一个老师的夜壶。”范某人呀，你哪怕学俺老家伙九牛一毛，即使当不成英雄，也不至于被开除。
　　 放眼天下，怪事多得很。明明是野蛮拆迁，却冠以“为民造福”；明明是乱涨价，却冠以“与国际接轨”；明明是出国游玩，却冠以“外出考察”；明明是糟蹋老百姓的血汗钱，却冠以“交学费”……
　　 是的，范跑跑人格有缺陷，品德不高尚，身上甚至还沾着狗屎，那也比男盗女娼的“正人君子”们强得多。因为他真实，所以我喜欢。
　　
　　 2008、6、25[/size][/font]

一个放羊娃

[ 本帖最后由 一个放羊娃 于 2024-9-11 09:16 编辑 ]\n\n待续

一个放羊娃

[ 本帖最后由 一个放羊娃 于 2024-9-11 09:16 编辑 ]\n\n

范跑跑，你禽兽不如  ——三谈范跑跑

    昨天我刚写了一篇文章，对范跑跑的“真实”和勇气大加肯定。今天风云突变，我要教训教训这个忤逆之子。
    有的读者也许会问：你刚赞扬了人家，突然又指责人家，这不是朝三暮四么？看来我即使冒冲淡主题之大忌，也得解释清楚，不然有损我的光辉形象。
    咱们中国人历来讲究功是功，过是过，功过分明，到什么山头唱什么歌，这就叫从不同的角度看问题。穆桂英作了三军元帅，当公公的杨六郎也得参见她，这就是公事公办；回到家中，即使是三军元帅的穆桂英，也得拜见老公公，这就是私下论分明。可惜《打金枝》中的那位金枝姑娘不明白这一点，结果挨了揍。你是金枝玉叶那不假，但你嫁到老郭家，就是老郭家的儿媳妇，就应该孝敬公婆，相夫教子。她倒好，经常端着一副公主的架子，公公寿诞她不去，新婚的小女婿想找她亲热亲热，进门还得行君臣之礼，谁受得了这个！这不是找着挨揍么？
    范跑跑就犯了这个大忌，地震突如其来，你扔下学生不管倒也罢了，事后还有脸在公众媒体上大放厥词，我赞赏你的勇气，更为你感到脸红。最不能令人容忍的是，对你的生身之母也是那样的无情无义，冷若冰霜，你肆无忌惮地践踏了国人的起码道德，丧失了作人的起码良知，对你这种枉为人子，毫无人性的家伙，人人得而诛之！
    母爱，如珍珠晶莹剔透，如高山上的积雪纯洁无暇，如无垠的天空博大精深，如浩瀚的海洋深厚凝重。岁月可以更迭，朝代可以变换，夫妻可以反目，恋人可以移情，唯伟大的母爱，穿越千万年的时空，永远放射着亘古不变的人性光芒。党才能比作母亲，祖国才能比作母亲，母亲在人们的心灵上占有坚如磐石般的地位。可你不顾千夫所指，不顾天下苍生的感情，竟然冒天下之大不韪，纵马狂奔，放浪狂言，肆意践踏这块圣洁的土地，人们岂能饶你？！
    咱们中国人从小就受着“乌鸦反哺”、“羊羔跪乳”的传统教育，有些禽兽的确有资格做我们的道德老师。孟子曾经说过：人异于禽兽者己稀，就是说人与禽兽并没有本质上太大的区别，从禽兽家族进化出来才不过几千年的事情，人与禽兽最大的区别，仅仅是那么一点点人性，如果连这么一点点人性都丧失了，那就是禽兽不如。禽兽尚且知道回报母恩，呵护父母，你范跑跑竟然对自己的生身之母那样地绝情绝义，形同路人，你还配作人么？
    现在，党中央正在努力构建和谐社会，加强道德建设，其中有一条具体规定：凡是不孝顺父母者，不能当官。实际践行如何，暂且不论，仅仅就这个提法本身而言，我认为很好，很有道理。试想，一个连自己父母都不孝敬的人，怎么能奢望他去为人民服务呢？这个提法的正确性在你范跑跑身上得到了验证，你丢下学生不管并不是下意识的惊慌失措，而是你潜意识支配的必然结果，你连自己的母亲都不管，怎么能管学生的生死呢？让你作人民教师，你玷污了这个圣洁的称号，亵渎了这个神圣的职业，把你开除出人民教师的队伍，实在是英明之举，大快人心。
    范跑跑啊，你上不能为国尽忠，下不能为母尽孝，丧尽天良，灭绝人性，你枉披了一张人皮！
    你身为人民教师，党把祖国的花朵托付与你，家长把心爱的孩子交付与你，在关键时刻你当了可耻的逃兵，给学生树立了一个极坏的榜样，给孩子造成了极大的心灵创伤。你愧对党的培养，愧对家长的重托，把你清理出教师队伍，理由也许有千万条，但我认为有一条就足够了，那就是——你不配！

                          2008、6、26[/size][/font]

一个放羊娃

[ 本帖最后由 一个放羊娃 于 2024-10-10 12:35 编辑 ]\n\n
母爱无价——四谈范跑跑
            
    前几天，我写了一篇《一个真实的人——再谈范跑跑》的文章，有的网友给我留言：真实就是高尚么？我的回答是：真实只是一个中性词，真实也可能高尚，也可能不高尚。例如，范跑跑擅离职守，不顾生母，就无论如何谈不上高尚。
    道德的底线到底是什么？人们议论纷纷，莫衷一是，虽然经过辩论，也没有得出一个统一的答案。老小儿才疏学浅，自然不敢去碰这个高深莫测的话题，不过我认为，一个人若连自己的母亲都不爱，纵然你巧舌如簧也是说不过去的。
    孟子在两千多年前就说过：人异于禽兽者己稀。就是说，在人的身上还存在着大量的禽兽本能，能与禽兽相区别的，就只有那么一点点人性，这一点点人性就是人类几百万年进化的辉煌成果。如果连这一点点人性都丢掉了，人类会倒退到什么地方，答案是不言自明的。
    从小我们就受着“乌鸦反哺”的道德教育，老乌鸦把小乌鸦养大，小乌鸦出窝的第一件事就是外出寻食，孝敬母亲，以示对母亲养育之恩的报答。它们虽然叫得难听，外表也不怎么样，就因为它的“心灵美”而显得高大丰满，受到人们的崇敬。有的人替范跑跑辩护说，明明不可救而去救，这就是愚蠢。我要说的是：想救不想救是动机，能不能救是过程，救出救不出是结果，三者不可混淆。范跑跑连救助的动机都没有，不能不使人大跌眼镜。
    母爱，如珍珠晶莹剔透，如高山上的积雪纯洁无暇，如无垠的天空博大精深，如浩瀚的海洋深厚凝重。岁月可以更迭，朝代可以变换，夫妻可以反目，恋人可以移情，唯有伟大的母爱，穿越千万年的时空，永远放射着亘古不变的人性光芒。党才能比作母亲，祖国才能比作母亲，母亲在人们的心灵上占有坚如磐石般的地位。范跑跑不顾千夫所指，不顾天下苍生起码的感情，竟然冒天下之大不韪，纵马狂奔，口无遮拦，肆意践踏这块圣洁的土地，这就难免众人向他吐唾沫，群起而攻之了。
    现在，我国正在构建和谐社会，加强道德建设，其中有一条不成文的规定：凡是不孝敬父母的，不能当官。实际践行如何，暂且不论，仅仅就这个提法本身而言，我认为狠好，很有道理。试想，一个连自己父母都不孝敬的人，怎么能奢望他为人民服务呢？这个提法的正确性在范跑跑的身上得到了验证，他丢下学生不管，并不是下意识的惊慌失措，而是潜意识支配的必然结果，他连自己的母亲都可以不管，怎么能管学生的死活呢？他作为人民教师，玷污了这个圣洁的称号，亵渎了这个神圣的职业，把他开除出人民教师的队伍，实在是英明之举，预料之中。
    我赞赏范跑跑的真实，更鄙视这种真实。



跌倒了爬起来，重塑人生辉煌               ——五谈范美忠老师
         关于范美忠老师的话题，我一连写了四篇文章，今天是最后一篇，以后决不再写。因为人们议论腻了，我也写腻了。        细心的读者也许发现，今天的副标题我把“范某某  ”换成了“范美忠老师”，这不是简单的称呼问题，而是理性的召唤。因为我认为，一个人不管说错了什么话，做错了什么事，尽可辩论，甚至批判，任何人都无权践踏其人格，这是文明社会的起码常识。在西方，一个人即使犯了死罪，处决他的时候，或注射安乐死，或坐电椅子，死也要让他体体面面地去死，他对社会无情，社会不能对他无义。        近来我常常思考这样一个问题：范美忠现象为何闹得沸沸扬扬，甚至酿成一场风波呢？我的结论是：除了范老师的言行确实存有瑕疵外，其策略也大有问题。下面我抛砖引玉地就策略问题谈几点看法，不对之处，网友们尽可批评。        其一，过分自信“真实”，不知避讳“禁忌”。鲁迅先生曾写过一篇文章，对“过分真实”的大实话做过调侃：一户人家给小孩做“满月”，前去祝贺的人很多，大多是祝福或赞扬孩子的话，这也是人之常情。惟有一个人说了一句标准的大实话：“这个孩子将来是要死的”。有生就有死，地球人都知道，可在这种场合说出来，就大煞风景，遭到非议和白眼就很自然了。咱们大家恐怕都有去医院探望病人的经历，有的病人病入膏肓，必死无疑了，可探望者都要说几句“违心话”以示安慰，如果照实说：“别治了，饶不了死。”结果会怎么样？范老师就犯了这样的大忌。本来地震时你第一个跑出来，若和牺牲自己也要保护学生的老师比起来，当然差点儿，若按低标准要求，也不算什么大错，谁知你得了便宜还卖乖，这就是自找麻烦了。        其二，大肆张扬，不分场合。地震发生后，全国人民万众一心抗震救灾，正是树正气，扬国威的时候，你却反其道而行之。若小范围说说倒还罢了，你竟还敢在网络上大肆张扬，网络就是一个大“江湖”，这碗浑水是好蹚的么？结果被唾沫星子淹了个半死。干什么事都要分场合，要掂量，要三思，这也是咱们老祖宗的经验总结。再举一个简单的例子：例如“笑”，若在平时不过是一个情感的宣泄而已，人人都有“笑”的时候。若自己或别人的父母死了，在这样的场合还张着嘴傻笑，这是绝对不允许的，人家不说你二百五才怪。         其三，不知悔过，一错再错。人都有犯错误的时候，本来办了点错事，说了点错话，承认错误，重塑自我，也不失明智之举。谁知你南辕北辙，错上加错。不顾学生倒还罢了，又好没来由地扯上自己的母亲，声言连自己的母亲都不救，无情地践踏人性的底线，这就太出格了，只能是自讨苦吃。你生活在农村，农村传统的厕所你一定很熟悉吧？这样的厕所本来就臭，你还用搅屎棍肆无忌惮地再搅弄一番，搞得更加臭气熏天，这不是自讨骂声么？        范老师呀，我觉得你应该反思，应该接受教训。同时，你作为老师，更清楚周处的故事，这是中学课本上有的。想当年周处与山上的老虎、水中的蛟龙并称为“三害”，搞得乡亲们切齿痛恨。后来周处浪子回头，除去其它两害，变成了顶天立地的大英雄。范老师年纪轻轻，来日方长，咱跌倒了爬起来，重塑人生辉煌，没有什么了不起。        范老师，我相信你！                     2008、7、2


（最后一篇刚刚找到，补到这里。2024年10月10日）                     

一个放羊娃

最后一篇怎么也找不到了，明天再找找看。

老党

公正客观，辩证唯物。建议精品文章。

云上云上

范跑跑，在危难来临之际，竟然毅然决然地抛开学生独自一人逃生，而且狂妄自大，令人忍无可忍，除了事后的那点“真实”勇气可嘉，没有丝毫人性。文章多角度分析，欣赏，支持精华。

思绪微漾

用一段段诙谐的文字，把个人性展现出来，值得深思，让人回味。这坦诚和错误交织，叫人苦笑间又回味人性的复杂。支持精华！

胡永忠

感谢你劳神这些文章组合在一起，客观反映实事，支持精华！

一方

情感激昂充沛，文字朴实流畅，理解体悟深刻。精华好文。