误入歧途

一个放羊娃

误入歧途

    据（2019）5月13日《武汉晚报》报道，武汉理工大学副教授张能立，给学生讲完“解决问题的思维与策略”选修课后，爬在教室门口要求学生从他身上跨过去，赐胯下之辱，声言此举让学生发扬“敢于用科学真理否定权威、反抗权贵的精神”。在场的150名学生，有的从后门逃跑，有的不情愿地跨过去。接受胯下之辱后，这位张老师竟然欣慰地笑了。
    看了这则报道，我感到震惊，一个堂堂的副教授，是神经短路了？吃错药了？还是哗众取宠，吃饱了撑的？论说，“解决问题的思维与策略”和胯下之辱风马牛不相及，何来这种荒唐之举？
    当年武训行乞，采用自取其辱的极端方式，打一耳光给一个铜板，踢一脚两个铜板，用人格换取施舍，曾遭到普遍的诟病。好在手段欠妥，目的是为了兴办义学，多少尚能得到谅解。这位张教授此举，不管动机，还是目的，都令人费解。
    至于培养学生“敢于用科学真理否定权威、反抗权贵的精神”，更不沾边。按照这种逻辑，难道我们反对卖淫嫖娼，必须先卖淫、先当嫖客？反对战争的前提，必须先发动一次世界大战？擒获小偷，必须自己先作小偷？
    错乱的动机，哗众取宠的思维，必然演绎出荒唐的行为。


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一个放羊娃

我国还真有一些无耻之徒。

白水

这样教学行为值得深思。