俗生醒梦之间所得长短句一组（红8）

江南达者

童山雷21世纪以来诗词选 49

莫约得于本世纪十年代中期。题材各异，或城或乡，或叙事或抒情，或当下或远忆，或现实或玄幻，俱表达真情实感……

望仙楼

稚冬梅萼暗盈枝，

但等寒深方出。

今岁花枝休摘，

须待南归客。

密云久护幽香，

小雪新催艳色。

及至腊粥轻溢，

归信犹缄默。

撼庭秋

竹枝犹未憔悴，

但雁声先至。

露台明月，

荒滩隐浪，

令人无寐。

心情久黯，

音书齐断，

有言何寄？

料伊人当在，

天长地远，

碧云深里。

雨中花

玉蕊纤丝织就，

未绽蜂依蝶守。

二月甘霖新润泽，

竟觉群芳瘦。

索寞独开篱院後，

也没个、

腻朋闺友。

但待得、

棘林莺燕老，

亦自归青薮。

卖花声  

落日下云台。

闲守林柴。

一声吆啸震尘埃。

却见秀姑挥浊汗，

山外归来。

漫说与吾侪，

微暗桃腮：

谁人愿认这回差？

皆为自家男将死，

留个婴孩。

剪牡丹

丁巳年，吾乘国朝重新开科取士之机，秋闱得中。当日庸身所属巴山某县教育局“惜才”心切，竟暗地留住档案不予上报，事后则擢拔安抚吾辈于本县“最高学府”供职。沉冤申诉无门，更何论矣。然事之可异可哂，至有出人意料者：癸亥秋，因吾“发祥之地”彼县某乡学为“电教”事荣升“省试点校”，亟须用吾画技，故尔那“局内”同样暗箱操作，且仍以“提拔”名之，强使吾再返其地。呜呼！令人哭笑不得之事，终成历史。唯那“省级乡学”当时同以“花园学校”擅名，吾人窗前因之亦有数株牡丹；虽岁月流逝，其芳影长留映吾怀。近日，偶于宋人词集中见此《剪牡丹》词谱，忽触吾心，遂以彼事填写并为此序。  

浪迹萍踪，

云光星影，

怎地重现于是。

旧屋无人，

则昔年尝次。

流莺隐笑吾归，

书箱画箧，

尽皆落魄狼狈。

争似官文，

作嘉语何易。

且将栖所新理。

自不言、

用心伊始。

平意省凡身，

除却扬奋焉能雄伟。

更兼顾性命宗旨。

掷笔吟罢，

窥小园闲事。

欣慰。

供好花哪管，

姚黄魏紫。

附·惜琼花

春星寂，

秋月逸。

向微园独乐，

佳境常得。

漫言寒意曾相逼。

思我而今，

犹占芳色。

一时忧，

如缝窄；

岂心随念阔，

江海无极？

乃将清趣归于昔。

灵府唯欣，

柔眼方恤。

江南柳·辛卯冬至

春何远？

寒极暖阳生。

休道眼前多落木，

隐闻初岁步犹轻。

烟柳暗关情。

吟咏罢，

援笔写江城。

苍黛丹硃皆弃却，

只将遥岸着微青。

斯柳亦亭亭。

惜双双  

家在云台乡中住，

村学外、

初营活路。

哥子禀性愚鲁，

弟娃偏且称聪悟。

卅载华年流水去，

听孰道、

双双蹇遇。

哥子小店亏负，

弟娃因甚遭囹圄。

醉垂鞭

——远忆携蝶儿游事  

娇女着红裙，

江滩上，

凝怀想。

伊愿与何论？

铃铛远处闻。

惜之因遂意，

相随骑，

近旁跟。

午酒正犹醺，

人如江上云。

南柯子

对己“意临”宋画作

旧梦方归远，

溪滩觅岁华。

忆中清步带尘沙，

却羡松阴深处那人家。

范本因兄赠，

临图敢弟夸。

纵然幽境共烟霞，

已系吾今拙笔乱涂鸦。

安平刘玉猛

赏学佳作，问好

赤虬子

新作提读，欣赏。

赤虬子

组诗发轱辘体，同一物的叠韵。其他最好单发。格式用两到三句一行。