一个江南女子的梦

北方夫子

       一个江南女子的梦
　　
　　那个阴暗的角落
　　埋着她，四处的冬青怡然
　　苍翠，飘逸的红
　　如一个个醒来的梦
　　她走出来了，从江南的
　　石桥上走来
　　又辗转了许多地方
　　她的梦变得越来越充盈起来
　　孩子、男人，那个
　　简陋的房子，拥挤着一群人
　　还有衍生出的亲情
　　一帮一帮，成群结队地来
　　看她的洋房，这城市的
　　繁华。她一直在说
　　童年那条老街，整个街面的房子
　　高处的幌子，和祖先
　　行医的故事；还有老屋
　　梁头上的木雕
　　我去了她的故乡
　　看了那条岌岌可危的街道
　　灰黑色的面孔里
　　探出一栋小楼
　　那个晚上，我就住小楼的二层
　　算是姑爷的待遇
　　听着夜风瑟瑟打着门窗
　　闻着江水腥臭的异味
　　或许我做过梦
　　仅有的构思也被摧毁，连残缺的
　　痕迹，都没有留下
　　那些雕梁画栋的床榻
　　微婉缠绵的楼梯
　　都如一个个没落的村落里
　　被遗弃的老人
　　在石桥的另一端，我看见半旯
　　茅屋里居住着她的
　　妯娌，我透过太阳的光
　　看清楚有一盏油灯
　　她的婆婆在这过世的
　　是十年前的事情
　　我听到过，她和她们的故事
　　一个苛刻，一个善良
　　一个守寡了半个世纪，养育了三个
　　儿子，两个女儿。我去过了
　　知道了她们
　　一个江南女子的梦
　　这些被掩映的
　　心灵；在春天被一场急雨洗过
　　此时我不想惊动，她那些
　　翠绿带红的梦境
　　
　　
　　
　　浑浊的潮水
　　
　　被一场急雨唤醒
　　饱和的苍穹显得凄美朦胧
　　如诗，清心的风略过
　　眉心。去海边
　　看浪涌，想亲近它们，又恐惧
　　看三三两两的游人，也有
　　恋人牵挽着手，有儿童
　　一次次向海里抛着鹅卵石
　　我听到海鸥饥饿的叫声，没有人
　　去关注它们，连骇浪也鄙夷
       这乞讨的呻吟
　　远处，不再苍茫
　　屹立在海里的桥梁，显得瘦骨嶙峋
　　如被鹰隼镂空的遗骸
　　不知何时被填充，覆盖
　　或许有被唤醒的一天
　　我想着浊浪，那些翻滚的宣泄
　　如一部历史被一个个声音
　　传唱。风流人物
　　或漂泊踌躇的往事
　　都贯穿始终
　　我不怀疑历史，我怀疑人
　　如我看到雨后
　　这浊浪滔天，或许是在演绎着
　　演绎着历史真实的一面
　　海是浑浊的，也是
　　纯真的，如这些投掷鹅卵石的
　　孩子一样顽皮
　　而历史和诗歌是陈腐的
　　总在喋喋不休地
　　低吟诠释着不朽的歌谣
　　或许我的灵魂里
　　有被洗劫过的痕迹
　　心灵那些锐智和疑惑都被删除了
　　总想往着海阔天空的
　　湛蓝，总在麻醉自己，相信
　　那些信仰和神祗
　　如在雨后，看这些浑浊
　　看扑过来的海鸥
　　知道天底下还有比它们
　　更饥寒交迫的灵魂
　　.
　　2015.4.4-写在清明节前
　　
　　

陈华

拜读学习中……

无水河

再读！{:soso_e183:}

书香做酒

别样的追思，加重了对故人的缅怀

谈晓莉

支持精华。

大漠十一殿平

诗的开首以“那个阴暗的角落/埋着她”，语言婉约而又直言不讳的点出主人公，让读者知道那是一个早已故去的人。在清明之际写出这样的文字，自然要表达的是诗人的缅怀和感伤之情。然后笔峰一转写道，“...飘逸的红/如一个个醒来的梦/她走出来了，从江南的/石桥上走来”这样就以一个以虚代实的写法，一个巧妙的构思，一串温婉的文字，描绘了一幅飘然若仙的画面，给人以无限美感和联想的空间，也为下面的叙述和描写，做好了很好的铺垫。然后，以“她的梦越来越充盈起来“为线索，又一个以虚待实的写法，写道”孩子、男人，那个/简陋的房子，拥挤着一群人/还有衍生出的亲情“以及下面一连串的文字，写出了故人所留下和延续着的一些美好的故事和她生前的一些旧事。然后以“我去了她的故乡”从“ 那个晚上，我就住小楼的二层/算是姑爷的待遇”这些文字，转入以实代虚的写法，诗人以自己的亲身经历和所见所闻，对主人公的以梦的形式所展示的内容给予延续和补充，使故事得以完整地叙述，并从中透露了诗人与主人公的关系。这种以虚待实和以实代虚的手法相互转换，天衣无缝，自然无痕，弥补了单纯的虚写的局限性和单调呆板的缺陷。最终把一个完整的故事和一个鲜明的人物形象展现在读者面前。诗人的缅怀和感激之情也得到淋漓尽致的表达。诗人还通过很多的具象描写，塑造了很强的画面感，令诗歌产生了很美的意境，给读者以无限的美感和艺术享受。之外，诗人的语言风格唯美含蓄，而又不觉晦涩，不断交错使用的叙述和描写手法，多种自然而娴熟的修辞笔法的运用，增强了诗的节奏美、韵律美和意境美，给读者留下了一定的想象空间，有令人耐读而又耐味的艺术功力。甚赏，问好您北方老师。建议精华

清风

一份别样的哀思！{:soso_e182:}

幽谷清弦

拜读祝好{:soso_e160:}

谈晓莉

此时我不想惊动，她那些
　　翠绿带红的梦境

欣赏，问好