清明·明清

无水河

清明明清
我顺手拿走了荒芜一片

头枕下春明的卷册里
长出的翠绿
一派生命

陪他们舞蹈，陪他们疯
风中
我丢下的磬、琴、瑟巴又一次响起

坐稳清明明清，我稳坐阳光下

呼唤我走失的马驹
我的金、石、丝、竹就又再一吹响起

南方的柔情和北方的血液
都滚动着春天的热情

一个叫蚕蛾  一个叫蝴蝶
啮开茧封
飞过我的灵魂

这月份里，我八音兼备
一字一音，钟声磬韵，呜咽

史远钟

清明明清
我顺手拿走了荒芜一片
妙。:$

浪淘沙

……我顺手拿走了荒芜的一片

在这月份里，我八音兼备
一字一音，钟声磬韵，呜咽  
我仿佛听见了流水一般的音乐淌过心涧  拜读老师佳作 学习{:soso_e160:}{:soso_e183:}

春风不识字

一个叫蚕蛾  一个叫蝴蝶
啮开茧封
飞过我的灵魂

无水河

史远钟 发表于 2015-4-7 06:50
清明明清
我顺手拿走了荒芜一片
妙。

谢谢远钟版临帖！:handshake问好致敬！

无水河

浪淘沙 发表于 2015-4-7 08:50
……我顺手拿走了荒芜的一片

在这月份里，我八音兼备

淘沙版好！谢谢来读。{:soso_e183:}致敬！

无水河

春风不识字 发表于 2015-4-7 09:04
一个叫蚕蛾  一个叫蝴蝶
啮开茧封
飞过我的灵魂

问好春风版！:handshake谢谢临贴。致敬！

浪淘沙

无水河 发表于 2015-4-7 09:13
淘沙版好！谢谢来读。致敬！

我仍然在感悟这首诗中所蕴含的深度！:)

筱欣奕奕

一曲音律，清明的情思融化在里头了。
问好无水老师，拜读学习中{:soso_e183:}

无水河

浪淘沙 发表于 2015-4-7 09:16
我仍然在感悟这首诗中所蕴含的深度！

{:soso_e160:}再谢！{:soso_e181:}

无水河

筱欣奕奕 发表于 2015-4-7 09:22
一曲音律，清明的情思融化在里头了。
问好无水老师，拜读学习中

上午好！谢谢奕奕版，致敬！:handshake

小蜗

每个人都需要安慰，不论这安慰来自何方，以何种形式出现，主动或被动，伪装得再好的心都会在瞬间被刺痛、被感动、被温暖、被激励……这首诗歌，最让我感动的是最后一段。也许是恰如其氛的心境，需要这段来安慰来鼓励。第一次读，除了痛，更多的是得到的勇气和力量。谢谢你！

无水河

小蜗 发表于 2015-4-7 11:21
每个人都需要安慰，不论这安慰来自何方，以何种形式出现，主动或被动，伪装得再好的心都会在瞬间被刺痛、被 ...

谢谢小蜗临帖赏析！{:soso_e160:}谢谢你的读懂。被你的解析感动了……

大漠十一殿平

      清明的到来，赶走了荒芜，迎来了一派晴朗和明净。自然界里的清明，引发了诗人内心的回忆和思考，想起了那些似曾荒芜而又历历在目并且愈加清晰的一景一幕。那些“头枕下春明的卷册里/长出的翠绿/一派生命”,那些卷册里的情境，也是心灵的画册的底片，让诗人重拾记忆，于是诗人的思路随之豁然开朗，想起了很多，想起了那些“陪他们舞蹈，陪他们疯/”的一个个美好瞬间。回忆中，诗人的情绪是激荡的，心中的画卷亦即徐徐打开，"风中/我丢下的磬、琴、瑟巴又一次响起/”。想到这些，诗人的情绪随之激荡起来，因为触及到了他最在意最关切的心灵的碎片和珍藏已久记忆。于是诗人不禁默默呼唤：“呼唤我走失的马驹/我的金、石、丝、竹就又再一吹响起”，流逝的时光和时光里那些相互跌撞的镜头，使令情绪几至巅峰，可以看出，诗人是多么的留恋，多么的珍惜那些虽已逝去但又无法释怀的美好的过往，美好的曾经，那些曾经在握的美好的一时一事一景一物。读者也随着诗人的情感跌宕而连绵起伏。诗的感召力和诗的情境就这样相伴而生。
      另外，本诗的构思和视角的切入点也独具匠心，诗人没有落入那些着笔于描写伤感和悲痛的窠臼。而是从清明和荒芜这一对相互矛盾对立的意象着笔，通过其特有的内涵，延伸想象的链条，从而达到对旧人旧事的回忆和追思以及对新面貌新气象的展示和感怀，既扣准了自然界的时令变化，又联系到了心灵上的季节转换和面貌的更新，给予对世事沧桑一个巧妙切换的契机。这就是这首诗的新颖独到之所在。因为那都是美的回忆，然而又是在这样一个特定的时间节点，所以，那些美的器乐和美的旋律，也带着忧伤的色 。所以诗人最后写到：“这月份里，我八音兼备/一字一音，钟声磬韵，呜咽”。至此，在戛然而止的语句中，全诗意境达到高点，可谓余韵绵长，无不令人感慨万千。
       此外，这首诗短小精炼，简洁平白，而又不失丰富和厚重，诗人把一系列的个体的具象，串联起来，犹如珠玑碰撞，熠熠生辉，从而塑造了多重的意象，生发出无限美好的意境，收到了言简义丰景生意出的效果。
     这就是诗的内涵和张力，甚赏，问好首版。先激赏！


       有句名言：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，此言用于解读诗歌似乎并不贴切，但也不无借鉴意义。诗贵留白，尤其是诗歌运用了象征性手法以后，更是如此。此诗从另一个角度去解读，会有另外一个截然不同的艺术阐释。亦可理解为，清明到了，万象更新，那些被时令和季节吞噬的蓬勃生机有重返大地。所有的荒芜和冷寂，立刻被刷新。此时，诗中的我，即可理解为一个时空老人，那些金、石、丝、竹可喻为自然界中的各种美好神功之物，天籁之音。如此解读，更有一番风味。必有误读，见谅。

疾风骤雨

拜读老师佳作，问好学习

无水河

大漠十一殿平 发表于 2015-4-7 11:46
清明的到来，赶走了荒芜，迎来了一派晴朗和明净。自然界里的清明，引发了诗人内心的回忆和思考，想起 ...

谢谢，大漠版的赏析！感动你的认真，你赏析让这首诗增添了光 ！:handshake

无水河

疾风骤雨 发表于 2015-4-7 13:10
拜读老师佳作，问好学习

问好疾风老师！:handshake谢谢临帖赏读！

2361308819

诗好，赏析好！学习！

清风

小蜗 发表于 2015-4-7 11:21
每个人都需要安慰，不论这安慰来自何方，以何种形式出现，主动或被动，伪装得再好的心都会在瞬间被刺痛、被 ...

除了痛，更多的是得到的勇气和力量。:victory:
读懂是一种幸福！被读懂更是一种幸福！

清风

厚重的诗句，就像小蜗说的：除了痛，更多的是得到的勇气和力量！{:soso_e179:}