蔓根本同体 优劣永相存（读书随笔）

不老神爸

看书。

历史，《通鉴》，已读十六个月。读到的是第六册，慢慢来。去年入秋时，大病一场，故再读已是春天。

看完这个章节，觉得自已的大脑被驴踢了一脚，值得记一笔。不同理念如太平洋里的巨浪被狠狠冲击了，人也像大海里的帆船，随风流走。感觉这次被冲击的尺度超过自己的经验，人老了，见得多了，惊讶时就少了。这表明人在很多时候，思维固定在特定范畴里，放飞大脑，便才有空间，不然可怕。

文字里说的是东晋，公元370年的事。那个冬季，前秦王符坚派兵攻打前燕，领軍人物是辅国将军王猛。

十月初十，王猛一路进军至潞川，与前燕将领慕容评相持。王猛派将军徐成前去侦探前燕军队的布防，并要求他正午前返回汇报。那料，左等右等，过了午时，尚不见徐成踪影，一直到黄昏时分，方归来。

王猛大怒，要将其斩杀。大将邓羌向王猛求情说：徐成是我邓羌本郡的将领，虽有斩首事因，但我愿意与徐成一起效力决战来赎罪。

王猛听后不允。邓羌怒，回兵营擂响战鼓，率领士兵欲攻打王猛。王猛派人问邓羌为何要这样！邓羌说，奉诏讨伐，大敌当前，未开仗，自相残杀，我只能先除去他。王猛听后赞邓羌有勇有义，派人告知，我现在赦免徐成。

读史，人会思衬，自古有军令如山之说，纪律严明方能百战百胜，于是想，这个王猛如此放纵部下，如何战胜强敌？接着看下去，便是有大惊之处！

几日后，前秦与前燕双方布兵开战，王猛见前方对手兵力众多，便对邓羌说：“今天战事，非将军不能攻破强大敌人，成败在此一举，将军必须尽力！”

哪知邓羌说，“如果委任我以司隶校尉的话，你就为此不必担心。”王猛说这不是我所能做到的，一定任命你安定太守、万户侯。邓羌心中不悦。

不一会儿，双方开始激战，王猛召唤邓羌，邓不应，王猛驰马到邓羌身边，说是答应委任他为司隶校尉。邓羌于是在军帐中畅怀大饮，然后才与徐成等跨上战马，杀入前燕军阵，几番出入，旁若无人。到中午，前燕的军队大败，被斩获五万余人，前秦军队乘胜追击，又斩获十余万人。之后，王猛率军直捣邺城，前燕亡。

此史料看得人心惊胆战，王猛用人时而诡异，时而开阔。邓羌艺高胆大，贪恋与忠义忽时忽现。史家评说：邓羌有三罪，一是为本郡将领求情多扰军法，这是枉徇私情；二是率兵攻打上官，这是目中无上；三是临战先要求委任司隶校尉，这是邀官求赏。但王猛能容忍了邓羌短处，利用长处，驯服猛虎，驾驭烈马，终成大功。

又查阅邓羌的资料，且是古代名将，为前秦立取了无数的战功，上述潞川之战之后，王猛故向前秦王符坚提议委任邓羌为司隶校尉，符坚未准，并下诏说邓羌有廉颇、李牧之材，不值司隶校尉之位，应在軍中任要职，可平定边塞与吴、越之地。故封号为镇军将军。

又看到《诗经》说：“蔓菁萝蔔收进门，难道要叶不要根。”这已点明蔓根本连体，优劣皆同存，但道理归道理，现实中做到却很难，因为我们很多时间里，因时间、境况、利弊的不同而拿捏不定，恐易十分的好事，亦垂败。特别在大敌当前或敌强我弱时，能调动一切积极的因素，为上。


2020.5.11

白水

喜欢老师读书的劲头，读后总是有感悟。赞。

义夫义

看书，尤其是看史书，确实是使人感悟到很多知识。欣赏佳作，问好老师！

题目中原是“忧”，现改为“优”。故编辑。

云上云上

读史使人明智。老师书读的多，读书笔记也很精彩，赞。