本帖最后由 老庄黑色闪电 于 2015-11-22 13:16 编辑
（圣贤经典在幼儿教育中的落实——年轻父母必读） 网名：老庄黑色闪电 原名：杨海禄
我们今天演讲的题目叫幼教智慧。在开讲之前我想问大家一个问题，智商等同于智慧吗？……对，智商不等于智慧。智商高的人，如果没有道德做基础，那他将会成为高智商罪犯，对社会的危害更大。历史上著名的世纪大盗张子强其智商比爱因斯坦的还高得多，但最终“天网恢恢疏而不漏”，多行不义必自毙，最终还是上了断头台。马加爵和药家鑫也都是高学历高智商，由于没有道德做基础，犯下的罪恶更可怕。但一个有智慧的人一定是一个有道德的人。我们在座的大都是孩子的父母，有的即将成为父母。我想问各位一句：我们会做父母吗？我们会教育孩子吗？我们会配合老师正确的引导孩子吗？我们大家都知道，不管干哪个行业都必须要有证。请问开汽车要什么证？……好，驾驶证；当医生要什么证？……好，行医证；当老师要什么证？……好，教师证。那请问我们作为父母我们有当父母的合格证吗？一次我在一个学校给家长讲课，一个家长站起来说：老师我有生育证。（哄堂大笑）你有生育证只能证明你可以把孩子生下来，并不代表你会教育孩子。其实我们中华民族的老祖宗早就把怎样当合格父母的标准制定出来了，而且实践了几千年，证明这是真理。其中著名的有《朱子治家格言》，《颜氏家训》，《孔子家训》等经典家训。遵循这些治家宝典教育出来的孩子没有哪一个不成器的，都是国之栋梁和孝子贤孙。 好孩子是教出来的，坏孩子也是教出来的。那谁来教呢？首先是父母。俗话说：父母是孩子的第一任老师，父母的教育方法正确，榜样做得好，孩子将来肯定成器；相反，父母整天麻将赌博，贪、嗔、痴、慢，孩子自然会仿效，将来必定败家。 有位做生意的家长对老师说：我把孩子交给你们，教育自然是你们的事，我只管挣钱。事实果真如此吗？北京有个老板抱着三十万现金找到清华大学一个教授家里，对教授说：你把我儿子教好，这三十万就是你的。老板前脚才出门，儿子就进去对教授说：你敢收我爸的三十万，小心我找人把你剁了。第二天一大早，教授抱着钱还到老板家里…… 现在社会上很多观念都是错误的，很多家长整天都在忙着赚钱，特别是有钱人，把教育幼儿的责任统统交给保姆。我们试想，保姆能有多高的水平教育孩子？有钱的人这样做，没钱的人也硬撑着这样做。 九十年代初，有一对平民夫妻住着五十平方米的房子，看到别人住着一百平米的房子心里非常羡慕，经过几年奋斗终于住上了大房子。但高兴不过几天，发现住在这里人人家家都有汽车，唯独他家没有，于是烦恼来了。又经过几年奋斗，他家终于买得了汽车，但高兴不过几天，烦恼又来了，因为他家汽车的牌子都不如人家的漂亮豪华。再奋斗再欲望……转过头来，好了，疏忽了对孩子的教育，把孩子放废了。 当今社会，由于历史原因，圣贤经典教育已丢失了近百年。看看我们现在的孩子，顶撞父母的，甚至打骂父母的比比皆是，这些都是缺乏圣贤教育所造成的。因为大人也不知道，也没受过正统教育，往往误导了孩子。前不久网络上热传一段视频：一个三岁大的小男孩坐在爸爸的摩托车上，一群大人围着他拿烟给他抽，还教他说脏话。小男孩吞云吐雾，大家还觉得好玩，可悲的是把孩子幼小清白的心灵给污染了家长还不知道。 《三字经》上说：“养不教父之过”。前几天新闻上报道重庆的一个小女孩，放学回家后给她爷爷发了一个“傻B证”，差点把爷爷气死。另一个视频是天津的一个七岁大的小女孩，英语学的特别棒。奶奶就叫她说上几句。他随口就把香蕉、菠萝、苹果说了一大堆，大家为她鼓掌。转过来她要奶奶说一句英语，奶奶说我不会。小女孩对奶奶说：你这个傻B。 现在的孩子，大都非常任性，要干什么就干什么，根本不听大人的教训。又有爷爷奶奶或外公外婆撑腰，可以说有的孩子已经达到了横蛮霸道的地步，这使我们不得不警觉。如此下去，等孩子再长大些，性格形成了，坏习惯养成了，那时候来改就难了。孩子是我们的未来，幼儿教育是整个教育的基础，教育孩子必须从幼儿开始。俗话说：三岁看大，七岁看老。 教育孩子，我们的古人最有发言权，周朝三太（太姜、太妊、太姒）之一，周文王的王后太妊，对教育子女非常认真严谨。甚至于在怀孕时就要求自己做到： 眼不视恶色，耳不听淫声，口不出傲言；手不执邪器，寝不侧，坐不边，立不跛，不食邪味，不履左道，坐不偏席，就连切不成方块的豆腐都不吃。故教育出两个圣人儿子（周武王和周公）。孩子出生后，特别是母亲，要处处严格要求自己，给孩子做一个良好的榜样。 孟母三迁的故事家喻户晓。孟子父亲早逝，由母亲一手抚养长大。孟子家的邻居是以丧葬祭祀为业的，小孟子就学丧葬，擗[pì],踊哭泣之事。孟母说：此非良居之地，遂搬家到一市场附近，那里又有杀猪宰羊的行当，孟子又跟着屠户学买卖杀屠之事。孟母再次搬家，搬到一处学宫附近，孟子即跟着那里的人学礼仪，孟母说：这才是正道，遂定居那里。这说明环境的影响非常重要。 于丹教授在百家讲坛上讲过一个老子出关的故事：老子经过潼关，潼关太守有两个儿子。大儿子敦直憨厚，小儿子聪明伶俐，太守偏爱小儿子。太守问老子，我这两个儿子，我将来最靠得住哪一个？老子抓了一把铜钱丢在地上，对两个孩子说：谁过来打父亲一下，这钱就给他。大儿子站着不动，小儿子顿了顿过来拍了一下他父亲的手背，抓起钱来就跑掉了。老子说：这下你知道了谁最靠得住。后来果然应验。数年后太守病重，小儿子在外做生意，连回来看一眼的时间都没有，甚至父亲的丧事都没赶上。而大儿子一直陪着父亲，直到尽孝送终。 作为现代父母，我们要怎样教育自己的孩子呢？蔡礼旭老师说：我们作为家长，一定要做好自己的榜样。即做妈的要有做妈的样子，做爹的要有做爹的样子。你要求孩子好好读书上进，自己却整天麻将赌博，吃喝玩乐；你要求孩子孝敬你，你却不孝敬你自己的父母长辈。孩子是你的复印件，你是原件。要想改变孩子首先要改变家长。你以身作则做到了，孩子自然会仿效。故云南道德大讲堂进门处贴着一副对联：父母好好学习，儿女天天向上。 今天和大家一起谈家庭幼教，谈做智慧父母。其实在这个问题上我自己就走了不少弯路。我自己是老师，也在教书育人。但那些年没有传统文化，我们也不知道圣贤教育。孩子还没出生，我爱人就买了很多所谓国际教育专家的书，《怎样做成功的父母》，《培养天才儿童》，《怎样提高孩子的智商》等照着教育孩子，结果把孩子教育了非常任性，没有礼貌，常常有侵略性。为此我们经常为他闯的祸去花钱，去向别人赔礼道歉。我记得有个外国教育专家说，教育孩子从小就要告诉他“怀疑一切”。他还举了一个列子：他的孩子刚学会走路，孩子蹒跚扑向他要他抱，他把双手做出要抱的姿势，当快要接近时，他突然收手，孩子跌了一跤，摔得哇哇大哭。他就告诉孩子不要相信任何人，包括你的父母亲。现在想起来，你看看这是多么荒唐的混账教育啊？连自己的父母都不可以相信，这世界上还有谁可以信任？若抱着这样的观念长大，防家人都像防贼一样，这种人谁肯和他合作，谁敢和他结婚？谁愿和他交朋友？常言道：在家靠父母出门靠朋友，你对任何人都抱有怀疑心，谁都不敢接近你，更没有人愿意帮助你。无人帮助，何论成功！古语云：信为道元功德母，无信不立，无信不正。你对所有事物都长存戒心，时间长了连对自己也没有了信心。一个对什么都没有信心的人，绝对是个失败者！ 这位所谓的外国教育专家还写了一本畅销书叫《爱倪儿》，奇怪的是他把自己的儿子教育成了废人。但欧美人认为那是两码事，只要他的书说的有道理就行。这就是东西方文化的差异。 东汉许慎在《说文解字》中说：教育的“教”字是：上所施，下所效；“育”：养子使为善也。可见许慎是明心见性之人。我们来看看现在的教育，对于幼儿来说，电视的侵害是最大的。当我们打开电视动画频道，进入视线的大都是荒诞无稽或充满暴力甚至色情的儿童剧。如：《柯南》（犯罪）、《奥特曼》（暴力）、《蜡笔小新》（色情）、《喜洋洋》（荒诞）等低级气味的动画片。怪不得前总理温家宝会说：我的孙子我从不让他看电视台播放的动画片。 那作为家长要怎样给孩子一个好的榜样呢？我们今天的父母，特别是年轻父母，都有着高学历，高智商，我们看看他们是怎样给孩子做榜样的（事例1）：由于孩子赖床或其他原因起晚了，家长送孩子去上学，有的家长会教孩子说：你跟老师说路上堵车。这不明摆着培养孩子说谎的习惯吗。但作为此时的父母根本没考虑那么多。（事例2）：孩子缠着父母要去动物园玩，父母正在打麻将或干其他的事不想带孩子去，就敷衍孩子说：别闹，明天带你去。到明天早把这事忘了，但孩子记得，记得他的父母是一个不守信用的人，那孩子自然会仿效。 历史上著名的“曾子杀猪”的故事就是对孩子守信用的教育典范：曾子是孔老夫子的得意门生。曾子妻子有事要出门，孩子哭闹着要跟了去，曾妻对孩子说：别去了，等我回来杀猪给你吃。曾子回来知道这件事后就去磨刀准备杀猪。妻子回来看见曾子在磨刀便问磨了干什么？曾子说，杀猪啊，你答应孩子的。曾妻说：我跟孩子的一句玩笑话你也当真。曾子说：对孩子说话要算数，要不然孩子长大会变成一个不守信用的人。 父母是不退休的老师，我们会教育孩子吗？当我们的孩子摔倒时，或撞到桌子角痛得哇哇大哭时，很多父母长辈会去打地板，打桌子，来哄孩子止哭。殊不知这样的行为就等于告诉孩子对于自己的所有行为都不必要负责，都是他人的错。这样的教育，时间长了一定把孩子培养成了一个没有责任感，没有任何担当的懦弱者，这样的人是绝对没有出息的。 所以，台湾“唯识心理学”创始人林显宗老师说：如果孩子跌倒在地或不小心撞到东西时，千万不能打地板或物体给他看，反而是要求他跟地板或物体道歉，无论他跌的多痛、哭的多伤心，都要做到这一点，这也就是自己跌倒自己爬起来，为自己的行为负责。 还有，当孩子弄乱环境或弄坏物品时，不能替他收拾或处理，他既然可以弄乱或弄坏，他自然就可以收尾。如果父母一昧的替他做时，等于是在贬低他的能力，并让他不负责任。 第三，当你向孩子承诺任何事时，一定要做到，如果不能完成或实现你的承诺时，也要清楚交代，让他理解为什么无法完成，不能搪塞，甚至可以请他帮忙，孩子会非常乐意的。 第四，当孩子为某件东西，或某些事情亚他人起争执时，父母尽量不要干涉或是出面用主观的方式解决，应协助孩子们建立沟通的观念，父母绝不能去破坏他们对东西的所有权，剥夺他们应有的权利，如果孩子因争执而吵架时，父母可以把《弟子规》中的“兄道友，弟道恭”和孔融让梨的故事讲给孩子听，教他们学会礼让、宽容和友爱。 第五，当孩子犯错或做错事情，千万不能先责骂，要用同理心的方式先理解他们为什么会犯错，是不是对这件事先前有误解？协助他们从错误中学习并消除误解，避免再错。如果一直用打骂的方式要求他们，只是会导致他们一直犯错，而且会造成做什么就错什么，最后变成神经质，于事无补。
第六，当孩子犯错向你承认坦白时，应该要给他们嘉许并鼓励他们去学习面对。众所周知，美国总统—华盛顿就是这样被嘉许出来，日后成为一个伟人。让小孩明白犯错是很自然的一件事，谁都会错。诚实是一件勇敢的行为，是勇者的表现，日后他们会为自己的行为完全负责，并且诚实和正直，没有借口跟理由，为自己负责。
第七，如果孩子有过错，实在不能原谅必须处罚时，处罚的方式，必须双方先行沟通，是孩子同意并可接受的方式来进行处罚，但千万不能用暴力或严重的体罚，如此会造成无名种，严重影响日后人格发展。
第八，父母自己在孩子面前犯错了，父母自己要向孩子认错并道歉，不要辩解，并可使孩子为自己做处罚，让他理解原来大人也会犯错，培养是非观念。事实上，当孩子在处罚大人时，孩子一般会宽恕大人。若孩子没有这个意识，另一个大人应该引导他从轻或免于处罚，这样孩子会说：不必罚了我原谅你，这也会教育他们宽恕别人的观念。
第九，孩子们在看电视、玩游戏或讲电话，千万不要为了要他们去做家事或吃饭，而主动去切断他们正在进行的事，你可以跟他们沟通还需要多少时间可以完成？然后请他们自己结束，否则你只是在教育孩子做事情不必有头有尾，日后会养成虎头蛇尾的习惯。
第十，让他们学习每一件事，无论是独立完成或合力完成，一定都要完成，遇到困难要想方法解决，而不是坐着不管，就算他无法解决时，也要让他去请求帮忙并参与完成。
第十一，不要代替孩子做事，情愿等他做错了再来引导他改正，这样才能培养孩子改正错误的能力。 第十二，在对待不会说话的婴幼儿时，我们不能糊弄他，不要以为他们听不懂或什么都理解不了，其实他们的神识和成年人一样大。孩子越小，神识主宰大脑的比列越高。随着身体的长大，神识逐渐被意识代替。所以，当大人要离开孩子一会去做事时，可跟孩子沟通，他们会很配合的。你若不把他当一回事，婴幼儿肯定大哭不止。 林显宗老师讲过一个他教育孩子的故事：他和孩子共同制定了家规，按所犯家规的轻重程度：第一，厕所罚站；第二，跪祖宗牌位；第三，搬砖头（他家院子墙角有一堆砖头，从东边搬到西边）；第四，用戒尺打手心。 一次，林显宗老师自己犯了家规，他对儿子说，我是你父亲，我们在伦理层次上是有高低次第的，但在人格上是平等的，正所谓“王子犯法与庶民同罪”。 儿子让他去站厕所。大概站了三五分钟，儿子来过来叫他说：爸爸，我原谅你了（本来要站半小时），这样，孩子就会认为，我的父母是一个讲 信誉的人，如此，既保证了家长的信誉又能培养孩子宽恕别人的观念。 印光大师说：“一份恭敬得一份利益，十份恭敬得十份利益”。我在孔子学堂学习时，教我们的陈老师对他自己的老师非常恭敬。当接到他的老师打来的电话时，立即放下手中的工作，端正坐好，十分恭敬地聆听老师的教诲，这给我们做出了一个尊师重道的榜样。另外一个是带领我们一起学习的苏老师，他有两个孩子，也和我们在一个学堂里学习和生活。我们每天吃饭都要念感恩词，然后按长幼顺序排队用餐。苏老师的六岁的小女儿，那天没有排队，站到饭桌前反复念叨：妈妈我饿了，妈妈我饿了……我本能地想上前添饭给她，抬头一看，苏老师用严肃的眼光看着我，我停住了。苏老师用不客气的话对他女儿说：长幼有序，后面排队去。就这样，女孩叫嚷了五六分钟都没人理她，最后只有含着眼泪去后面排队。试想我们昆明城里的孩子，家长听说孩子饿了，那还得了，管他长辈不长辈，孩子才是祖宗。 钟茂森博士讲过一个故事：一位单亲妈妈，一个很有智慧的母亲，送孩子去上小学一年级，背上背了一个挺重的大书包。路上恰巧被单位同事看到，就指责这位妈妈说：你怎么舍得让孩子背那么大的书包，看把孩子压坏了。这位妈妈没有回答，只是笑笑把书包从孩子身上接过来，待那人走后又放到孩子身上。结果在后来的日子里，孩子的体能被锻炼得非常好。 家长是孩子的榜样，反过来优秀的孩子也是家长的榜样。《孝经》上说：“孝悌之至通于神明，光于四海，无所不通”。《二十四孝》里有“孟宗哭竹”的故事：东汉孟宗小时候，父亲早亡，和母亲相依为命。母亲病重，医生开药方，药方中需要新鲜竹笋作药引子。但大冬天的到哪里去找竹笋啊。他冒着风雪上山找竹笋，挖了半天没挖到。他就跪下来大哭，哭诉自己无能，挖不到竹笋给母亲治病。哭到情真处，哭到感天动地处，转头发现身后草丛中有几只竹笋……孟宗何以如此至孝？是伟大的孟母培养了伟大的孟宗！ 鑫秋的故事在山东电视台《天下父母》栏目播出后，感动了千千万万个观众，我也是含着眼泪看完的。鑫秋的父亲过去是开出租车的，由于在一次事故中双眼瞎了，在床上躺了半年。鑫秋的妈妈受不了折磨，丢下只有四岁半大的鑫秋和瞎眼的丈夫离家出走了，一去便鸟无音讯。坚强的小鑫秋便承担起了照顾父亲的责任。她每天买菜做饭洗衣服，带父亲去治疗，忙得团团转，却从没掉一滴眼泪。山东电视台把她做饭炒菜的经过拍成了视频，播放后引起了极大的轰动。很多善心人士都愿帮助他们，政府部门也为他们安排了一些福利关照。 中国人的家庭教育是建立在孝道基础上的。孝在家里的表现是对父母长辈的敬爱和奉养，在外是对一切众生都有一颗慈爱的善心。善人道传人刘有生老善人说过，孩子在十一岁前百分之九十随母亲。妈妈善良、性格好、心念正，孩子肯定健康少生病；妈妈生气发火，孩子立刻发烧；妈妈怨、恨、恼、烦，孩子立刻拉肚子。古语说母子连心，孩子越小，联系越紧密，感应也越强烈。母亲的一言一行都关乎着孩子的健康，特别是幼儿最明显。老善人讲过一个他自己的故事：他儿媳妇在砖厂里做工，老善人夫妇带者孙子在家里。一天，孩子突然发烧了，善人打电话给儿媳妇说：孩子发烧了，你看着办吧。儿媳妇说：我知道了。原来儿媳妇因为工钱的事和砖厂老板吵了一架，她调整心态后，去向老板道歉，奇怪，孩子立刻退烧。 这不是什么封建迷信，这是严谨的科学。其实宇宙天地间人类还有很多不了解的事实真相，比如现代科学家从理论上发现并承认宇宙有十一维空间，我们人类是生活在三维空间中的。那还有四维，五维，六维等更高维次空间的存在。空间维度越高，在那里生活的生物的智慧就越高。他们可以不受时间和空间的约束。这一点对于现代人类来说是不可理喻的。我们可以做个比方：细菌相对人来说生活在一维空间里，蚂蚁相对于人来说生活在二维空间里，细菌对蚂蚁的世界不可理喻，蚂蚁对人类的世界也不可理喻，那么人类对于生活在四维五维空间里的生物来说也是不可理喻的。甚至我们连思想都不可想象四维以上更高空间的世界是什么样子，我们现在想象的都是局限在了三维空间里了。故佛经常用“不可思议”这个词来告诫众生。 母子连心，双胞胎互相感应，热恋情人之间的感应，这都是冥冥之中有一种“感应波”在起作用，其实这种“波”是以信息能量的形式存在于宇宙间的，我们现在不能了解他们为什么那么灵验？是因为人类的科学技术还没达到那个高度。就比方说，你现在坐着时光飞船回到三十年前的北京，找到全北京智商最高的一个人，把你现在的手机拿给他看，并告诉他说你的手机可以和纽约的朋友通话，他会说你胡说，你这是封建迷信。因为这种事对于三十年前的人是不可理喻的。就像无线电波一样，它在人类发明无限电器之前早就存在了，它和地球一样古老。我们不能武断地把当代科学不能证明的一些神秘现象都说成是封建迷信，那是不科学的，也是不明智的。当哪天科学技术发展到能证明“感应波”的存在，甚至于证明灵魂存在的时候，我们就不会那么狭隘和执着了。宁可信其有不可信其无。我们没必要拿孩子的健康非要证明“感应波”到底存不存在，那肯定是愚蠢的。 印光大师说：家庭教育是学校教育和社会教育的基础；王凤仪老善人也说：家庭教育是教育的重中之重。他还说：我是来给孔子补漏的，孔子教育男子，我教育女子。由此可知，我们作为家长，特别是作为母亲，都应该和孩子一起学习《弟子规》，学习圣贤经典，和孩子一起成长。 大家知道，圣人是谁教出来的？是伟大的母亲！孔子的母亲，孟子的母亲，岳飞的母亲，以及蒋介石，毛泽东都是母亲培养出来的。这些伟大的母亲，都是以身作则做出了圣贤母亲的榜样。我们要想望子成龙，望女成凤，要想把孩子培养成为德才兼备的国家的栋梁，我们父母必须和孩子一起学习《弟子规》，落实《弟子规》。家长好好学习，孩子才能天天向上！ 在这里我有个建议：到每年清明节的时候，我们要带着孩子一起祭祖，认认真真地做给孩子看，让孩子知道，我们对已逝祖先都那么孝敬，对健在的父母长辈更不用说了。到每年母亲节和父亲节的时候，我们更要带着孩子去孝敬我们的父母，让孩子看看我们是怎样做的。说到这里我想起有一年母亲节我在网上的倡议，念一念给大家听听： 今天是伟大的母亲节，我们虽然并不伟大，但母亲在儿女心中永远都是伟大的！请抽出时间和你的母亲吃餐饭，或买个小礼物送给她。若实在没时间，打个电话问候一声也行。告诉她，妈妈，今天是你的节日。母亲对于儿女的任何关怀都是高兴的。每到这一天，当我想关心我的母亲时，我的母亲已不在人世了。我为此几乎泪流满面………… 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。在座的各位家长，为你的孩子做出一个好的榜样吧！ 大象无形，正而成道，潜龙在渊，厚积薄发！愿听过此堂课的有缘人都有所收获！下面是给各位家长的一些忠告，仅供参考：
家长十要十不要 十不要： 1，不要代替孩子做事。 2，不要给钱让孩子做事。 3，不要打孩子的脸。 4，孩子在看电视，玩游戏，打电话时不要强行关闭电源。 5，不要拿自己的孩子和其他学习优秀的孩子比。 6，不要在孩子面前说爸爸或妈妈的短处，更不能说老师的坏话。 7，不要敷衍孩子。 8，不要站在孩子旁守着孩子做作业。 9，不要规定孩子考多少分。 10，不要给孩子太多的零花钱。 十要： 1，要给孩子做个孝子的榜样。 2，要有做父母的尊严。 3，要适时鼓励孩子 4，要经常和孩子一起分享学习的快乐。 5，要信任自己的孩子。 6，在处理孩子的事情时，家长意见要统一。 7，要培养孩子的善爱心。 8，要和孩子一起做家务。 9，要为孩子设计一个明确的理想目标。 10，要带孩子一起祭祖。
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发表于 2015-11-22 13:11:25
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千斤顶
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