本帖最后由 高山对虾1 于 2016-8-22 11:01 编辑
【说明】这是数年前我曾发过的老帖,当时是为被老师扇了耳光的小学生们打抱不平而作的。没想到,近日,又有学生被老师打得鼻子流血,家长找她理论,她居然还振振有词地反问道:“我打了你的孩子啦,怎么啦?打残废了吗?”听听,多么霸道?这样没有丝毫爱心的老师,也能配做为人师表的教师?义愤之余,这才又将它翻出来,再加入崭新内容,重新贴出,再次为被打的孩子们呐喊呼号。
耳 光
但凡精神正常的人,谁能够把打耳光跟爱联系在一起?可是,作为享有“人类灵魂工程师”光荣称号的的教师,却能够堂而皇之地说出“打他是爱他”这样的话,而且,在这个理论的支持下,能够堂而皇之地对年幼的学生大打出手。 近年来,全国各地,多处响起了或老师亲自搧学生耳光、或老师喝令学生搧其他学生的耳光的噼噼啪啪之声不绝于耳。如若学生家长或者别人询问老师为什么这样做?老师会把胸脯挺得高高的,理直气壮地说: “我扇他们耳光,是为了他们好,是对他们的爱。” 多么荒谬的论点!多么野蛮的体罚哲学!
最近又有一位年仅十二岁的小学生,没有完成作业,老师则喝令做完作业的同学对其猛扇耳光,而且要比赛谁搧得声音响亮,最响亮者有奖,二十个学生,轮流着扇这孩子的耳光,。以致于把这个可怜的孩子打得眼睛失明。这个老师却振振有词地解释道: “我这是为了他进步,再加上我正在怀孕,脾气不好。” 这解释,不得不让我爆出粗口:真是狗屁逻辑!既然打人是爱,那么,我对你这个老师就很爱,是不是我现在就去搧你一顿耳光,以表示我对你的爱意?因为我爱你爱得发疯,是不是我就可以把你往死里揍?再就是,就因为你怀孕脾气不好,就可以随便打人吗?这跟爱有什么关系?说穿了,这些无良教师,是在由着性子胡来,根本跟爱护学生、关心学生的进步毫无关系,他这么说,只不过是拿一块华丽的 绸,来遮住他那阴暗心灵主宰下呈现出的丑恶嘴脸罢了。
我们不禁要问:体罚学生的事件为什么会频频发生,而且呈现出愈演愈烈之势?说穿了,是因为老师的行为失去了监管,才造成的恶果。老师也是人,是人,她的心中就会有恶念,如果监管得力,他们心中的恶念就会被抑制,反之,他们心中的魔鬼就会兴风作浪,从而祸害学生。 我国在建国初期就明文规定,禁止老师体罚学生,半个多世纪过去了,难道那些学校的领导和他们的上级领导,都不知道这一规定?问题出现在老师身上,根子却在这些熟视无睹的领导那里,也许,他们本身就非常认同老师的这一非法举动,这就是为什么体罚学生的无良教师没有受到惩戒的原因所在。 如果再把根子深挖一步,那就是教育制度的问题了,目今的教育制度,把学生的考试分数跟教师的晋级奖金等名利的东西挂起钩来,这无形中给老师增加了压力,身负压力的老师,便把压力转手压向了学生,于是便拼命布置作业,于是便拼命给学生加小课,于是便把不给自己争脸的学生进行体罚,于是...... 我们要高声呐喊:尽快改革不合理的教育制度!坚决惩治那些体罚学生的无良教师!我们要竭尽全力地呐喊:快来救救孩子——!
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