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【原创】风雨校园(上集连载20-1) 立 青
二十 咏丁香各自抒情志 小辣椒独得周杰垂青(20-1) 傍晚的校园一扫寒冷冬季的沉寂,处处洋溢着莘莘学子们的欢乐和朝气。同学们三五成群,沐浴着夕阳柔和的光辉,徜徉在校园里。苗立人拿着一本《红旗歌谣》走出文史楼的后门,他想用一个月的时间把它背诵下来,白云飞很不赞同,说歌谣缺少实事求是的精神,都是吹牛说大话。苗立人却认为写得浪漫,有诗意,背诵下来对学习有帮助。他本想向长出一片新绿的桦树林走去,可是看到西边天空绚丽多 的晚霞,就改路上“怡然亭”。他走进怡然亭,向西边天空看去,真是美妙极了。此时的晚霞簇拥着夕阳向地平线沉去。夕阳的余晖把朵朵云 映得通红,就象是在燃烧,夕阳在云 的空隙中时隐时现它那大大,圆圆,红红的脸。夕阳与云 交相辉映,把西天烧得红彤彤的,形成夕阳浴血的绚丽的景色。苗立人感到大自然的美丽,不是用语言能表达出来的,也不是摄影所能反映出来的,实在是太美了。他从怡然亭里再向天空望去,只见头上的蓝天高远洁净,蓝天下高楼大厦鳞次栉比,远近的树木和草地一片翠绿。校园的林阴路上可见同学们结伴散步徘徊,燕雀时而在树木与草地间穿越飞行……苗立人看着眼前一幅安静祥和的美景,他感到生活的可爱了,此时他想到了许多许多……他低头思索着,不时向远方望去,感到很有诗意,赶快坐在亭中的石凳上,急切地掏出纸和笔来,伏在石桌上边思索着填词一首:
沁园春 春满校园
向晚趣浓,悄然漫步,怡然亭上。望夕阳浴血,半天绯红;齐天楼宇,鳞次接踵。燕雀穿空,草木葱翠,百般红紫芳菲中。正逢春,万物竞向荣,把天地动。
满校园朝气涌,风发同学谈笑从容。矫健在青春,血气方刚,无所畏惧,声震长空。只愿一心,为民为众,哪怕风云变无穷。待明朝,甘把热血涌,浸东方红。”
苗立人写好后,边念边修改。然后他又背诵刘克庄的《沁园春》“梦孚若”,边背边对照自己填的,来定句,定字,定声。觉得在声律的掌握上还不行,于是摇摇头自语道:要学习,先放放,慢慢琢磨修改。他把纸笔收拾好,便走下“怡然亭”,向文史楼的正门走去,想从正门回到教室。走近文史楼的正门,就闻到一股幽香随风袭来。苗立人向前看去,只见文史楼正门左右两大片的丁香树繁花绽放,散发着独有的清香,随风飘向四面八方。此时天色已晚,校园空旷寂静,绽放的丁香在暮霭中朦朦胧胧显现出茂密的繁花,淡淡的白色和紫色相间素雅恬静。散发出来的芳香,弥漫在天地之间。走近文史楼正门,仿佛置身于丁香的花丛中,让人心旷神怡。面对怒放的丁香,苗立人想到丁香没有艳丽的色 ,没有华贵姿容,枝干也不挺拔伟岸。但是它有着顽强的生命力,冬季降临,即便凛冽的寒风把它的枝叶全部剥光,依然倔强伫立在冰雪之中,守候它生命的春天。春天一来,便无私地把它全部的芬芳贡献给培育它的大地。苗立人想着……忽然看到白云飞和王秋月,丁思梅走了过来。还没等他发话,就听白云飞说:“我们早就看到你了,等你过来。”苗立人笑着说:“我没有注意。”丁思梅说:“你是不是沉浸在芳香之中?”苗立人笑着说:“是的,真是香气袭人。”王秋月笑了,说:“我们也被这芳香吸引住了,不舍得离开,正在谈论着。”苗立人说:“是吗,怎样谈论的?说出来听听。”丁思梅说:“智者见智,仁者见仁。各有各的想法,各有各的见解。”白云飞说:“无非是寓情寓意罢了。”苗立人说:“正是,大凡文学无论散文,小说,诗歌或是戏剧无不表达一定的思想感情,这是肯定无疑的。”苗立人说到这里,看到眼前的同学都是平时思想感情相投的,便接着说:“我看这样吧,既然大家这样喜爱丁香,不如以丁香为题即兴赋诗如何?”白云飞当即说:“好啊,刚才我们谈了不少。不如这样,赋诗诗填词都可。刚才谈论丁香时,我就想起陆游的词《卜算子》咏梅,填首《卜算子》咏丁香也不错吗?”王秋月说:“诗人,敢是你都想好了,我们可一点谱都没有。”苗立人听了说:“这样,诗人既然已经有了想法就按他说的办,不过诗人你得先来,我们谁想好了谁来。这样可以吧?”丁思梅看了一眼王秋月说:“行,我和王秋月后来,我们做诗,你和白云飞填词。”王秋月跟着说:“行,就这么办。”白云飞痛快地说:“同意,不过还是先思索一番,不用急,我只是一个想法也是要想一下才行。“苗立人说:“那当然,都要想想,不想怎么行?现在咱们就开始,都想自己的。”说着他们四人各想各的,白云飞没有动地方,面对着盛开的丁香思索起来。苗立人拿出纸和笔,把纸用手中的《红旗歌谣》垫着,站着边想边写。丁思梅和王秋月两人商量了一会,各自思索起来。过了几分钟,四人聚在一起,白云飞笑着说:“我第一个吟诵,填得不好,多提意见。”白云飞面对大家,一字一板地吟诵道:
“《卜算子》 咏丁香
莫道春将暮,犹有唤春处。花盛芳香满乾坤,神怡沁心腑。
忆得经冬时,艰难空一树。守候蓄芳斗霜雪,怎知心地苦!”
白云飞诵完,大家都说好。王秋月说:“我喜欢最后一句可谓破的之句。”苗立人说:“我和白云飞一样,也是《卜算子》咏丁香:
枝干岂伟岸?姿容不争艳。更无华贵邀青帝,娴静亦自然。
随处可安身,无畏风雪寒。待到花开溢清香,凋零也心甘。”
苗立人诵罢,白云飞说:“好,高尚的丁香风格,值得赞。丁思梅对王月秋说:“你先来,按我们说好的,四绝句,我压阵。”王月秋笑了说:“行,我吟诵,你们不要笑话。”苗立人说:“都是学习,谁笑话谁?”王秋月说:“那好,我来吟诵。”
苦丁香
花开处处飘清香,
莫使 蝶枝头上。
紫气氤氲苦寒来,
幽微朦胧引群芳。”
王秋月诵完,苗立人当即说:“不错,你和白云飞一样,说出了丁香 紫气氤氲苦寒来’本质,不谋而合,无独有偶,好!”丁思梅看着大家笑着说:“我最后,肯定不如你们,多包涵。”说罢吟诵道:
丁香
一簇淡紫一缕香,
不娇不艳似平常。
纷纷零落芳魂在,
甘为万众送馨香。
丁思梅诵完,王秋月看着苗立人,第一个说:“这才叫无独有偶,丁思梅和你一样,都是赞颂丁香的无私的风格。”白云飞笑说:“不是什么无独有偶,这叫做英雄所见略同。”白云飞一语说出,四人听了大笑不止。只听苗立人说:“是的,诗人说的有道理。我们都写出丁香不同寻常的一面,偏重于丁香的独有的本质,写到一起就不足为奇。”丁思梅说:“言之有理。我和王秋月只写四句,好写。”白云飞说:“言之差矣。诗不在言多,在于精,在于点到关键要害之处,给人以新鲜振奋之感。同是赞扬一种高尚风格和品质,所选取的材料,截取的角度,表现的手法和形式都会因人而异,给人以不同的感受。同样歌颂丁香的无私,大苗侧重于甘心零落,丁思梅侧重芳魂不灭。”王秋月说:“还是有一个言多言少的问题,言之太少就不能充分地表达思想感情。”苗立人说:“形式应该为内容服务,言语该多就多,该少就少。这就是我们常说的有话则长,无话则短,不作无病呻吟。诗不能象文章,诗必须就其一点,点到实质,一语破的,抒发思想感情,少而精,不然就不是诗。”白云飞说:“对极了,诗与词有所不同。我有时愿意填词,就是追求感情宣泄的跌宕起伏。长短句便于抒发感情,铿锵有力。”丁思梅说:“看来,你们讲得头头是道。我总觉得诗也好,词也好。像我们这样随便写写可以,写好不易。什么韵啊,声啊对仗啊,还要讲景讲情的,不是那么好写的。”王秋月说:“这主要在于多看,多学习,还要多写多练。”苗立人说:“还要加上多背诵,尤其对历代优秀的诗词,一定要多背诵,达到熟能生巧。”白云飞说:“要背诵那些自己认为好的,能理解的,有美感有意境的。不理解的,就是再怎么优秀,也要等到你弄明白了,再背也不迟。总之不要盲目的背。”王秋月说:“我看还是要把精力放在现代诗上,古典诗词束缚人,不好学。”白云飞说:“现代诗也离不开古典诗词,有一个继承的问题。现代诗不是凭空而来的,只有深刻地理解古典诗词的奥妙,才能写好现代诗。”苗立人打趣地煞有介事地说:“我告诉你们一个秘密,你们听着
不分萝卜和白菜,
不管是喜还是哀。
各有各的优缺点,
新诗旧诗我都爱。”
苗立人说完,大家都笑了。这时只听有人说:“你们干什么呢?不回教室,这么开心?”大家赶忙回身看去,是辅导员董老师笑着走了过来。白云飞说:“我们在这谈论丁……”还没等白云飞说完,王秋月接过说:“没谈什么,我们散步碰到一起,正准备回教室。”董老师说:“快回去吧,这么晚了。”董老师这么一说,大家才意思到时间不早了,天已经黑了。于是他们一起快步走进文史楼,到了楼里白云飞说:“刚才不是王秋月的插话,我要如实说出来,搞不好,不又要批我们小资产阶级情调?”苗立人说:“不要太神经,草木皆兵的。”丁思梅说:“还是小心点好,回教室就不要议论了。”
晚上没有活动可以安心学习。苗立人忙的没有时间去阅览室,在教室里把近来的古代汉语课程复习完,就阅读老师指定的古典文章。古典文章看完,赶紧写日记。
苗立人刚把日记写完,赵诚背着书包走了过来,在他旁边坐下说:“大苗,近来心情很不好,憋闷得很,不知怎么办好?”苗立人笑了,说:“没想到你老雇农也会心猿意马,没有那么严重吧?”赵诚说:“你不知道,郁闷得很!”苗立人听了说:“是吗,真的?”赵诚说:“是的,写了一首诗,你看看就知道了。”说着他信手从书包里拿出一个笔记本给苗立人看,苗立人接了过来看到那首诗写的是:
疲倦烦闷心亦忧,
惟恐时过鬓斑秋。
依稀乡亲在期盼,
无可奈何空哀愁。”
苗立人看完想了一下,把本子递给赵诚说:“心中不忘家乡父老是对的,但也不要过于苛求自己。想开一些,毛主席的《实践论》不是说知识有两种,实践中学得的也是知识。我们参观,座谈讨论,不也是一种学习吗?这么一想你的心情就会好些,不会那么烦了。我觉得一年多来的大学生活,让我明白了许多道理,自己都觉得比以前懂事多了。就说前天咱们的民兵实弹射击,是我生平第一次,过去从来没有真枪实弹射击过。这次打了学会了。战时拿起枪就可以参加战斗,你说是不是?”赵诚说:“那倒是。不过咱们一周也上不了几天的课,课后又没有复习时间,心里急啊。”苗立人说:“当前的现实就是这样,急有什么用?我也曾有过你的想法,苦闷过,也做过一首诗,不妨背给你听听:
日月掷人去,
时光岂自居?
一天难再晨,
流水不复还。
及此当努力,
自强安可息?
白发三千丈,
慨叹无终极。”
赵诚听了说:“就是这样的,眼看着时间像流水一天天过去,心里能不急吗?农民太苦了,祖祖辈辈面朝黄土背朝天种地干活,有的人一辈子连村子都没有离开过,不知道城里是什么样子。他们没有文化,没有什么要求。我毕业能教他们的孩子有文化,走出农村,改变他们的生活,也是我为父老乡亲做点事尽点力。就这么一点小小心愿都实现不了,心里难受啊!”苗立人说:“我理解你,你的想法是对的。但是现实由不得你,现在是要突出政治,政治是第一位的,专业学习慢慢来,能学一点是一点。”赵诚说:“现在天天都是政治活动,哪有时间学习?”苗立人听了笑着说:“人们不常说时间就像海绵里的水,只要肯挤总会有的。起初我也和你一样,觉得开会座谈参观听报告把时间都占去了,哪有时间学习了?后来发觉时间还是有的,没有整块的,零星小块总还是有的。比如每天的早饭前后,午间休息,晚饭后都会有些时间。把这些时间很好地利用起来,也是可以学习的。”赵诚说:“就像你一样,连午间都不休息?”苗立人继续说:“这些时间不能指望做大学问,但学习一些东西还是可以的。你老雇农不妨也试一下,抓紧这些零碎的时间,每天为自己安排点学习任务,不完成不放过自己。这样你就会有收获,心里也感到充实一些。”赵诚说:“像你那样坚持学习的能有几个?同学都佩服你,天天都能坚持学习,连午间都不休息,紧张有序多过每一天,没有毅力是做不到的。”苗立人说:“毅力来源于信念与理想。你老雇农能 想到乡亲,将来为他们做些事,那你就会有毅力去克服困难抓紧时间学习的。我的毅力不比你强,也是反反复复时松时紧的。意识到了就改正,慢慢地就会由没毅力到有毅力。”赵诚听了说:“说得对,人要有毅力,能坚持下去,持之以恒才会有收获。大苗,今后按你说得去办,心里就会平和得多,充实得多,不会象现在这样焦虑烦躁。”苗立人说:“这就对了,前几天为此填过一首词,现在可以吟诵给你听。”赵诚听了笑着说:“好,你吟诵我听着。”苗立人想了一会,不急不慢吟诵到:
清平乐
时已入春,忧思正难禁。怎奈消磨青青鬓,无凭添了皱纹。
锐志进取难忘,云帆高挂远航。再累再苦再难,信心坚定顽强。
赵诚听了开心地说:“大苗,这词太好了,说到我心里去了。我们的诗词都慨叹时间易逝,青春苦短。但是这种慨叹,不应该使我们陷入颓废哀伤之中,而应该使我们感奋行动起来。我赞同欣赏后半阙,正因为光阴如箭稍纵即逝,我们更应该锐志进取。”苗立人接着说“是的,应该是莫等闲,白了少年头,空悲切。我们应该咏唱的是激情向上的旋律,自强不息的精神,这才是我们应取的人生态度。”赵诚听了兴奋地说:“知我者大苗也。你说得对,我们的心是相通的。我就是想奋起进取,学有所成,给乡亲们争光,为乡亲半点实事。”苗立人听了说:“老雇农。只要乡亲们在心中永存,你一定会奋发进取的,会有成果的。”赵诚听了兴奋异常地说:“大苗,我信你的,我一定抓紧时间,努力学习的。”这时下晚自习的铃声响了,苗立人把书本收拾一下背起书包与赵诚一起走出教室。
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